為了有效貫徹落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，讓小學(xué)低年級(jí)學(xué)生在“玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè)、樂(lè)中成長(zhǎng)”，4月14日，東川中心小學(xué)舉行了一二年級(jí)期中語(yǔ)數(shù)核心素養(yǎng)無(wú)紙化測(cè)評(píng)活動(dòng)。

測(cè)評(píng)采用口頭表達(dá)和動(dòng)手操作的方式進(jìn)行，以此來(lái)檢驗(yàn)一、二年級(jí)小朋友對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握。測(cè)試以老師與孩子一對(duì)一的形式進(jìn)行，考核既有對(duì)孩子們口語(yǔ)交際、行為習(xí)慣的考查，也有對(duì)近期孩子們音節(jié)詞、識(shí)字、背誦、運(yùn)算、思維、想象等能力的檢測(cè)。現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了“識(shí)字小能手”“我是朗誦家”“古詩(shī)大轉(zhuǎn)盤”“背誦小達(dá)人”等語(yǔ)文關(guān)卡;“小超人”“圖形變變變”“時(shí)間都去哪了”“看圖列式”“量一量”“找一找”等數(shù)學(xué)闖關(guān)活動(dòng)。 一、二年級(jí)的小朋友化身學(xué)海中的“小精靈”，盡情展現(xiàn)最優(yōu)秀的自己。

通過(guò)本次測(cè)評(píng)，讓學(xué)生們享受了“頭腦風(fēng)暴”，使更多的學(xué)生獲得了學(xué)習(xí)的成就感。這種評(píng)價(jià)方式，也更全面、更客觀地展示出孩子在半學(xué)期內(nèi)的進(jìn)步與成長(zhǎng)，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和精神壓力，更有益于孩子的身心發(fā)展。

（通訊員 李娟 供稿）

標(biāo)簽： 中心小學(xué)