“敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本;興賢育才，為政之先務(wù)。”黨的十八大以來(lái)，樂(lè)山師范學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱“樂(lè)山師院”)根植師范教育的辦學(xué)傳統(tǒng)與底色，把教師作為學(xué)校發(fā)展的靈魂，把教師團(tuán)隊(duì)作為辦學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力的第一要素，以深厚教育情懷立德樹(shù)人，以卓越教師團(tuán)隊(duì)推動(dòng)學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上。
聚力黨建與思政團(tuán)隊(duì)建設(shè) 厚植人民情懷培根鑄魂
走進(jìn)全省高校黨建工作標(biāo)桿院系樂(lè)山師院電子信息與人工智能學(xué)院的輔導(dǎo)員之家，四川省高校輔導(dǎo)員年度人物、基層黨支部書(shū)記譚紅梅正帶領(lǐng)一批年輕的輔導(dǎo)員，對(duì)近期的學(xué)生動(dòng)態(tài)開(kāi)展研討。翻開(kāi)他們的筆記本，里面寫(xiě)滿了學(xué)生請(qǐng)假銷假、寢室問(wèn)題等瑣碎事。但在他們的眼中，學(xué)生的事無(wú)小事。譚紅梅說(shuō)：“把學(xué)生的事時(shí)時(shí)刻刻裝在心中，這是我的本職工作。”
與譚紅梅一樣，樂(lè)山師院馬克思主義學(xué)院的張紅麗也是輔導(dǎo)員之家的一員，并成為輔導(dǎo)員隊(duì)伍與思政課教師團(tuán)隊(duì)的聯(lián)系橋梁。思政課教師團(tuán)隊(duì)把“上好每一堂思政課”作為質(zhì)量追求，把輔導(dǎo)員之家日常的工作案例吸收到課堂教學(xué)中，帶頭推動(dòng)思政課程與課程思政建設(shè)，團(tuán)隊(duì)成員獲全省高校“馬克思主義基本原理概論”課教學(xué)比賽特等獎(jiǎng)等。他們發(fā)起成立的“樂(lè)師紅帆”師生理論宣講團(tuán)，深入社區(qū)與農(nóng)村進(jìn)行宣講。2020年以來(lái)，累計(jì)宣講120余場(chǎng)，聽(tīng)眾3萬(wàn)余人，把黨的創(chuàng)新理論送到百姓心中。
5月18日，樂(lè)山師院自強(qiáng)樓五樓會(huì)議室氣氛熱烈，思政課教師與輔導(dǎo)員本學(xué)期第二次工作交流會(huì)正在舉行，圍繞網(wǎng)絡(luò)思政、抗疫思政等學(xué)生思想政治教育熱點(diǎn)，共商培根鑄魂良策。自該校獲批全省首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校以來(lái)，這樣的面對(duì)面研討已成為工作常態(tài)。
近年來(lái)，樂(lè)山師院有5個(gè)基層黨組織入選全省高校黨建工作標(biāo)桿院系、樣板支部和“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記工作室培育單位，立項(xiàng)建設(shè)省級(jí)“課程思政”示范教學(xué)團(tuán)隊(duì)、示范課程、示范專業(yè)、示范中心以及思政工作精品項(xiàng)目23個(gè)，被授予“全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校”“省級(jí)文明校園”等稱號(hào)。
聚力專業(yè)與課程團(tuán)隊(duì)建設(shè) 深植傳道情懷教書(shū)育人
聚焦教學(xué)質(zhì)量建設(shè)，樂(lè)山師院近年來(lái)傾力打造了一批專業(yè)與課程優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，特殊教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)就是其中的佼佼者。這個(gè)由全國(guó)優(yōu)秀教師、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、四川省教書(shū)育人名師組成的課程教學(xué)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，在課程思政建設(shè)與教學(xué)改革方面，積極探索“特教+”師范生能力培養(yǎng)模式，助推學(xué)校人才培養(yǎng)特色發(fā)展。團(tuán)隊(duì)成員李秀老師為了上好“融合教育的理論與實(shí)踐”課程，經(jīng)常深入一線學(xué)校調(diào)研，帶領(lǐng)學(xué)生到兒童教康中心實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，幫助學(xué)生提升制定和實(shí)施“個(gè)別化教育支持計(jì)劃”的意識(shí)和能力，團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的“普特融合、康教結(jié)合師資培養(yǎng)新模式”榮獲兩屆四川省高等教育優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
新聞學(xué)專業(yè)是樂(lè)山師院首個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)，支撐該專業(yè)邁進(jìn)國(guó)家級(jí)梯隊(duì)建設(shè)的是一支優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員堅(jiān)持以馬克思主義新聞?dòng)^為引領(lǐng)，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展關(guān)注抗戰(zhàn)老兵、關(guān)注留守兒童、關(guān)心孤寡老人的“三關(guān)”主題采訪活動(dòng)，形成了新聞專業(yè)的實(shí)踐育人特色。
樂(lè)山師院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)核心課程群教學(xué)團(tuán)隊(duì)在全國(guó)優(yōu)秀教師高仕龍的帶領(lǐng)下，在課程教學(xué)中融入課程思政元素，推進(jìn)“研討式”和“啟發(fā)式”教學(xué)，構(gòu)建課內(nèi)課外一體化教學(xué)模式，獲得了全國(guó)高校大學(xué)數(shù)學(xué)微課程教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等省級(jí)以上教學(xué)獎(jiǎng)50余項(xiàng)。
優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)育才成效凸顯。2012年以來(lái)，樂(lè)山師院獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)20項(xiàng)，立項(xiàng)建設(shè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)、一流本科課程、教師教育精品資源共享課、專業(yè)綜合改革項(xiàng)目、新農(nóng)科項(xiàng)目、大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地等7個(gè)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，230多個(gè)省級(jí)專業(yè)課程類及教學(xué)研究與改革項(xiàng)目，指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1100余項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)3600多項(xiàng)。
聚力學(xué)科與科研團(tuán)隊(duì)建設(shè) 踐行家國(guó)情懷創(chuàng)新育人
2020年5月，根際微生態(tài)促生系統(tǒng)成果在草原沙化退化綜合治理修復(fù)中的推廣應(yīng)用在阿壩州若爾蓋縣和紅原縣同時(shí)啟動(dòng)，主持這一項(xiàng)目的是樂(lè)山師院林學(xué)團(tuán)隊(duì)。這是一個(gè)充滿活力的團(tuán)隊(duì)，35名成員中有正高級(jí)職稱18人、副高級(jí)職稱12人、博士27人，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選3人，近5年承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目30余項(xiàng)，研究經(jīng)費(fèi)超3000萬(wàn)元，獲批授權(quán)發(fā)明專利10項(xiàng)，科研成果獲四川省科技進(jìn)步獎(jiǎng)6項(xiàng)、國(guó)家林業(yè)和草原局“梁希林業(yè)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”2項(xiàng)。團(tuán)隊(duì)科研成果服務(wù)全國(guó)竹區(qū)超20萬(wàn)畝，間接或直接經(jīng)濟(jì)效益超20億元。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜專家楊瑤君教授說(shuō)：“做科研就是要做在祖國(guó)的大地上，服務(wù)林竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展，正是我們林竹科研人的使命擔(dān)當(dāng)。”
中國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)家郭沫若出生于樂(lè)山，樂(lè)山師院長(zhǎng)期以來(lái)以郭沫若研究為己任。2018年，團(tuán)隊(duì)在廖久明教授的帶領(lǐng)下，獲得了全校首個(gè)國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)優(yōu)秀，出版《郭沫若研究文獻(xiàn)匯要》(14卷本)等重量級(jí)研究成果，為擦亮樂(lè)山地方文化品牌提供了有力支撐。廖久明教授說(shuō)：“團(tuán)隊(duì)做好史料收集、整理和研究，努力為我國(guó)的人文科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。”
成立于2015年的“農(nóng)村教育的歷史發(fā)展與當(dāng)代改革研究團(tuán)隊(duì)”被四川省社科聯(lián)授牌“四川省社會(huì)科學(xué)高水平研究團(tuán)隊(duì)”。經(jīng)過(guò)7年的建設(shè)，在負(fù)責(zé)人杜學(xué)元教授的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)聚焦農(nóng)村教育師資、特殊教育發(fā)展、彝族地區(qū)教育扶貧、融合教育等重點(diǎn)領(lǐng)域與前沿?zé)狳c(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展研究，其研究成果榮獲四川省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
以科研促教學(xué)，以科研促發(fā)展，樂(lè)山師院打造高水平科研團(tuán)隊(duì)，獲得國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基金項(xiàng)目50余項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目400余項(xiàng);榮獲四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)30項(xiàng)，四川省科技進(jìn)步獎(jiǎng)、國(guó)家林業(yè)和草原局“梁希林業(yè)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”共8項(xiàng)。該校教師發(fā)表SCI、SSCI收錄論文及國(guó)內(nèi)核心期刊論文4000余篇，禹小波博士以第一作者在《Nature》發(fā)表論文。
聚力服務(wù)地方團(tuán)隊(duì)建設(shè) 涵養(yǎng)鄉(xiāng)邦情懷實(shí)踐育人
樂(lè)山師院對(duì)接和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)，與樂(lè)山市人民政府開(kāi)展全面戰(zhàn)略合作，建有鄉(xiāng)村振興研究院、峨眉山研究院、大渡河流域研究院等體現(xiàn)區(qū)域特色的科研機(jī)構(gòu)和資源平臺(tái)。特別是在精準(zhǔn)扶貧、旅游扶貧與鄉(xiāng)村振興、光伏產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)、災(zāi)害預(yù)警等方面打造了多個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，取得了顯著成績(jī)。
近10年來(lái)，樂(lè)山師院在雷波、布拖、美姑、九寨溝、丹巴、馬邊、沐川、峨邊等地持續(xù)開(kāi)展頂崗支教教育扶貧工作，派出頂崗支教學(xué)生近3000人，緩解了當(dāng)?shù)貛熧Y短缺的困難。為保障教學(xué)質(zhì)量，樂(lè)山師院組建了一支教育扶貧頂崗支教巡視指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員走遍所有支援學(xué)校，行程上萬(wàn)里，指導(dǎo)學(xué)生2670余人次，聽(tīng)課評(píng)課近1800節(jié)，組織各級(jí)各類座談會(huì)近260場(chǎng)次，把知識(shí)與方法送到基層，把教研與教改帶進(jìn)課堂，把育人與溫暖帶到一線。
為積極融入成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，樂(lè)山師院發(fā)揮旅游地理學(xué)科優(yōu)勢(shì)，打造了一支旅游扶貧與鄉(xiāng)村振興團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員走訪巴山蜀水，足跡遍及烏蒙山區(qū)和大小涼山彝區(qū)，提出了促進(jìn)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈旅游經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展、推進(jìn)“巴蜀文化旅游走廊”建設(shè)等對(duì)策建議，為當(dāng)?shù)亻_(kāi)展旅游規(guī)劃、培訓(xùn)鄉(xiāng)村旅游骨干人才獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2021年，在省委、省政府賦予樂(lè)山建設(shè)“中國(guó)綠色硅谷”的使命感召下，樂(lè)山師院聯(lián)合樂(lè)山市政府、地方高校、當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，成立了樂(lè)山西部硅材料光伏新能源產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，并獲批為省級(jí)新型研發(fā)機(jī)構(gòu)，其核心智力支撐正是光伏新能源材料團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人胡育博士說(shuō)：“新能源的未來(lái)前景可期，我們團(tuán)隊(duì)有信心為全省新能源產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。”
站在新的歷史起點(diǎn)，樂(lè)山師院全校上下正以踔厲奮發(fā)的姿態(tài)，深入實(shí)施“1329”發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)定不移走內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展道路，朝著特色鮮明的省屬一流師范院校奮斗目標(biāo)勇毅前行，為我省加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化作出新貢獻(xiàn)。
標(biāo)簽： 樂(lè)山師范學(xué)院 電子信息與人工智能學(xué)院 立德樹(shù)人 樂(lè)山師院馬克思主義學(xué)院
