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工欲善其事，必先利其器。本學(xué)期的教學(xué)與以往正常的教學(xué)不同，由于疫情影響，這一學(xué)期線上教學(xué)與線下交互進(jìn)行，這樣的教學(xué)對于學(xué)生、家長、老師來說都是一種考驗(yàn)。隨著期末臨近，12月13日，伊坪小學(xué)在線上利用釘釘視頻會議召開了以“精準(zhǔn)開方 聚力期末”為主題的語文期末復(fù)習(xí)交流會，會議由張校長主持。

會議上，每個年級的一名教師作為主分享人進(jìn)行發(fā)言，老師們在知識整理、計劃制定、課堂落實(shí)、復(fù)習(xí)方法、學(xué)困生輔導(dǎo)等方面進(jìn)行了交流，并分享了各具特色的期末復(fù)習(xí)小妙招。老師們的經(jīng)驗(yàn)分享為今后的復(fù)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)，同時也引發(fā)了老師們對于復(fù)習(xí)課教學(xué)的深層思考。隨后，老師們深入分析了線上教學(xué)的短板，總結(jié)本學(xué)期教學(xué)的重難點(diǎn)，交流復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性，提出了切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)策略。

最后張校長希望老師們把理論落實(shí)到課堂上，針對復(fù)習(xí)教學(xué)精準(zhǔn)施策：利用網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化線上講授；專項(xiàng)訓(xùn)練為主，小測小練為輔；注重落實(shí)“輸入”，消化每日所獲；家校密切聯(lián)動，重視心理疏導(dǎo)。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。本次交流活動，為老師們提供了相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的機(jī)會，對進(jìn)一步優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量起到了積極的作用，相信老師們能將今日研討活動中所學(xué)所得運(yùn)用到自己的復(fù)習(xí)課堂中，帶領(lǐng)學(xué)生們巧思樂學(xué)，真正做到減負(fù)不減質(zhì)。

（通訊員 孔靜靜 張會平 供稿）

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