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“孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、學(xué)校的共同教育，更需要我們智慧引導(dǎo)，科學(xué)教育。”六一班劉棟成家長(zhǎng)如是說(shuō)。

4月7日下午，淅川縣第三小學(xué)為更進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，深化家校共育策略，探討智慧、科學(xué)的育人方法，組織召開(kāi)了一次“家庭智慧教育講座”。

本次家庭智慧教育講座，主要側(cè)重于六年級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)面臨小升初所產(chǎn)生的壓力緩解與焦慮解除而言。講座中，先是學(xué)校主抓畢業(yè)班的領(lǐng)導(dǎo)從教育部對(duì)小升初的政策解讀，當(dāng)前新的教育形勢(shì)研、分析入手，從掌握的孩子們學(xué)習(xí)情況，心理狀況，情緒變化，心里所想，以及家長(zhǎng)的問(wèn)題，在家如何和孩子談心，溝通的時(shí)機(jī)、方式、方法等方面，與家長(zhǎng)們進(jìn)行了深入淺出地交流探討。強(qiáng)調(diào)教育孩子時(shí)一定要講究策略，科學(xué)教育，因勢(shì)利導(dǎo)，智慧教育。

接著，有家庭教育方面有成功經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)代表，向與會(huì)的家長(zhǎng)朋友分享交流教育孩子方面的科學(xué)方法。用切身體驗(yàn)的案例，成功的教育效果，得到的深切體會(huì)，告誡與會(huì)家長(zhǎng)，為了孩子們健康成長(zhǎng)，我們必須與學(xué)校攜手共育，更需要我們智慧教育。

最后，有學(xué)校班主任代表，通過(guò)講述孩子們?cè)谛５姆N種習(xí)慣表現(xiàn)，學(xué)習(xí)中遇到困惑的解決方法，新的教育形勢(shì)下如何做到既達(dá)到“雙減”要求，又不影響孩子成績(jī)提升的科學(xué)教育方法，和家長(zhǎng)們進(jìn)行了交流探討。并現(xiàn)場(chǎng)解答了家長(zhǎng)提出的一些關(guān)于如何解決在家不服從管理的棘手問(wèn)題。

家庭智慧教育重在落實(shí)，重在學(xué)校科學(xué)有效地管理，但我們堅(jiān)信，只要老師有法，家長(zhǎng)配合，智慧教育，一定能使每一位孩子，學(xué)有成效，幸福的成才成長(zhǎng)。

(通訊員 楊林鋒 供稿）

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