為統(tǒng)籌推進(jìn)落實“雙減”，助力教師成長，本學(xué)期，西南財經(jīng)大學(xué)附屬實驗小學(xué)骨干教師引領(lǐng)的高效課堂有條不紊地推進(jìn)著。

秋去冬來，一年級年級組長王穎老師、改革發(fā)展中心負(fù)責(zé)人陳虹宇老師、校務(wù)管理服務(wù)中心負(fù)責(zé)人任春麗老師，向全校老師帶來了他們精彩的骨干教師示范課。

高效識字 快樂學(xué)習(xí)

王穎老師執(zhí)教一年級語文課——《秋天》。在秋末冬初的爛漫時節(jié)，王老師以一場“高效識字，快樂學(xué)文”的骨干教師示范課，把一年級十二班的孩子帶入到了秋天美麗的田野，唱響了課堂“三字訣”：趣、實、活。

大膽表達(dá) 引導(dǎo)交際

陳虹宇老師執(zhí)教二年級口語交際——《看圖講故事》。陳老師以漫畫《父與子》為課堂載體，幽默的語言，細(xì)致的引導(dǎo)，為孩子們營造出了輕松愉快的交際環(huán)境，落實了口語交際“三原則”：情境性、實踐性、層次性。

拋出夢想 迎接希望

任春麗老師執(zhí)教一年級體育與健康——《雙人拋接輕物》。任老師采用情景式教學(xué)，為小朋友營造出了歡樂輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。整堂課的設(shè)計以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生發(fā)展，從她的課堂中真正感受到了“三活”：生活、靈活、活力。

乘著理想之馬，揮鞭啟程于教學(xué)之途，在老師的努力下，教學(xué)的花園必定會芬芳馥郁。（孫林馨）