杜雨蔓，女，畢業(yè)于西南大學(xué)，現(xiàn)為成都市茶店子小學(xué)校數(shù)學(xué)教師。在從業(yè)生涯中，本著“熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生”的教育信念，全心全意為孩子們服務(wù)。

工作以來，杜老師不斷地錘煉和提升自己。多次執(zhí)教數(shù)學(xué)研究課，如：在金牛區(qū)數(shù)學(xué)教研活動中，執(zhí)教《解決問題練習(xí)課》。撰寫的論文曾獲成都市第十六屆教育改革與研究論文評選一等獎。參研的微課題《利用自我提問法培養(yǎng)低段學(xué)生審題能力的策略研究》獲金牛區(qū)小課題成果三等獎。曾參與市級課題“疫情背景下以小學(xué)數(shù)學(xué)兩難問題為核心的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實踐研究”。

疫情期間，為積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號召，為教育事業(yè)做出一點貢獻，杜老師參與了“周洪海名師工作室”的微課制作共三節(jié)，同期還參與了“新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)”微課制作共兩節(jié)。微課制作期間，杜老師在線上積極分享微課制作經(jīng)驗，獲得了團隊的一致好評，被評為“新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)成都工作室2020年優(yōu)秀教師”。其制作的微課在成都市教師教育信息化大賽、“京師杯”全國中小幼教師數(shù)字化教師能力展示比賽等活動中均取得了不俗的成績。

杜老師積極進取的工作態(tài)度，踏實肯干的工作作風(fēng)得到了學(xué)生、家長及同事的認(rèn)可，榮獲“金牛區(qū)教壇新秀”、“金牛區(qū)爭先進位先進個人”等榮譽稱號。