2022年2月25日，青白江區(qū)龍王學(xué)校科研主任駱榮秀主持召開2022年春季科研組長(zhǎng)初期工作會(huì)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，針對(duì)學(xué)校開展的《農(nóng)村初中師生情感互動(dòng)研究》課題，首先需要小組一起探討課題的范圍是否需要更改，課題的名稱太大，在課題開展的時(shí)候會(huì)有局限性；其次要求大家做好課題的分工、課題研究要落到實(shí)處，立足課堂，收集整理好平時(shí)的過程資料，對(duì)于課題的平臺(tái)要使用到位。
黃文兵副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，課題組長(zhǎng)要做好帶頭作用，嚴(yán)格要求組員，多維度思考問題，課題的開展要?jiǎng)?wù)實(shí)不能走形式，課題開展要體現(xiàn)研究?jī)r(jià)值，通過課題研究得到自我提升。
最后，巫開金校長(zhǎng)對(duì)本次會(huì)議作總結(jié)發(fā)言。他強(qiáng)調(diào)，科研組長(zhǎng)要勇?lián)厝危?ldquo;凝心聚力”開展好科研活動(dòng)；過程資料要落到實(shí)處，及時(shí)反思研討，課題的開展要做到“細(xì)、深、穩(wěn)、有針對(duì)性”。
通過本次會(huì)議，課題小組達(dá)成共識(shí)，在今后課題的開展中立足于課堂教學(xué)，科研工作落到實(shí)處，在資料的收集整理上也要做好歸檔，及時(shí)反思，提出問題，組員間探討，做好總結(jié)，在科研過程中促進(jìn)自己與組員間的互相成長(zhǎng)。（孫林馨 通訊員 楊梅）
龍王學(xué)校,農(nóng)村初中師生情感互動(dòng)研究,課題標(biāo)簽： 龍王學(xué)校 農(nóng)村初中師生情感互動(dòng)研究
