為進一步落實“雙減”政策，加強教師教育教學質(zhì)量意識，促進教師間的交流合作，提高教師教育教學水平，3月1日至4日，崇州市學府小學分組召開了2022年春季學期教育教學質(zhì)量分析會。會議分別由各組分管行政同志主持。
各組老師對各班學生學情進行了分析，從不同層面、不同角度對自己的教育教學進行反思，針對存在的問題，各組老師在激烈的討論后，達成共識，形成分析報告。老師們認為要從注重基礎(chǔ)知識、提高課堂教學質(zhì)量、培養(yǎng)學生良好習慣、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、加強培優(yōu)輔差、強化班級管理、家校共育等多方面著手，提出了預(yù)期目標，詳細制定有效措施，在進一步減輕學生負擔的同時，提升教育教學質(zhì)量。
朱向東校長、各組分管行政同志分別就各組質(zhì)量分析作了小結(jié)和指導，他們指出：“雙減”政策對教育教學提出了更高的要求，老師們要進一步提升教育教學能力，關(guān)注如何提升學生綜合素養(yǎng)，既夯實基礎(chǔ)，注重效率，又因材施教，分層突破。
一場教育教學質(zhì)量分析會，一次教育出征的宣誓，學府小學全體教師定能以實際行動堅守育人情懷，踐行教育初心，落實“雙減”“五育并舉”工作，做到減負提質(zhì)，走向高質(zhì)量發(fā)展之路。（黃小林 通訊員 劉坤 周衛(wèi)東 朱向東）
學府小學,教育教學質(zhì)量分析會,學生綜合素養(yǎng)
