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11月28日，山西臨汾。劉老師稱，這個(gè)孩子平時(shí)比較調(diào)皮，最近有進(jìn)步，就想到用遞紙條方式給予肯定。然后效果非常好，自從他收到紙條后，整個(gè)人像變了一樣，上課更積極了，下課也很少搗亂了。因?yàn)椴恢剐『⒆樱咳硕枷Ｍ豢隙ā＿@個(gè)傳紙條的活動她還會繼續(xù)下去的，希望每個(gè)孩子都更加自信。

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