記者從17日省政府新聞辦舉行的發(fā)布會上獲悉，作為國家第二批高考綜合改革試點(diǎn)省份，山東積極探索更加注重學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的高考招生模式，構(gòu)建了具有山東特色的春季高考和夏季高考分類考試制度體系，實(shí)現(xiàn)了新高考的平穩(wěn)落地。社會對高考綜合改革正面評價(jià)達(dá)94.1%，教育部予以充分肯定。

山東省教育廳黨組書記、廳長鄧云鋒介紹，新的夏季高考制度取消了文理分科，提供20種考試科目“套餐”，實(shí)行“專業(yè)+學(xué)校”志愿模式，建立了基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價(jià)的錄取機(jī)制，有效引導(dǎo)了高中學(xué)校深化教育教學(xué)改革、完善選課走班制度，對高校調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、提高專業(yè)建設(shè)質(zhì)量發(fā)揮了重要推動作用。今年夏季高考普通類第一次填報(bào)志愿本科計(jì)劃完成率達(dá)到99.99%。

春季高考考試制度改革進(jìn)一步深化，完善技能考核辦法，健全“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”的春季高考招生模式，為中職學(xué)生對口深造提供了更多機(jī)會。2020年，山東中職教育招生錄取44.1萬人，其中有2.5萬人達(dá)到普高錄取線，中職招生同比增長12.78%;高職教育錄取36.8萬人，其中有2.44萬人達(dá)到本科錄取分?jǐn)?shù)線，“職校只能招收低分生”的難題得到有效破解。