五四青年節(jié)期間，某視頻網(wǎng)站推出了一期視頻《后浪》，由國家一級演員何冰演講，以上一代的口吻鼓勵年輕一代。當晚，該視頻在朋友圈等社交平臺刷屏，一天內(nèi)播放400多萬次，獲得56萬點贊，激發(fā)了幾代網(wǎng)民的共鳴。

每一次危機其實也是轉(zhuǎn)機，危機過后一定更加緊密團結(jié)，這次疫情的勝利增強了民族的自信心和凝聚力，所以當這樣一個慷慨激昂、傳播年輕人正能量的視頻恰合時宜地出現(xiàn)之時，很多人心潮澎湃、熱血沸騰，再加上五四青年節(jié)這個特殊節(jié)點，正好激發(fā)了無數(shù)國人的自信心和自豪感。

100多年前，在民族危難之際，廣大進步青年高舉愛國主義的旗幟挺身而出，為后人留下了愛國、進步、民主、科學的五四精神。100多年后，面對突如其來的新冠肺炎疫情，廣大有為青年逆行出征，發(fā)揮了巨大作用，展現(xiàn)了新時代新青年的責任擔當，彰顯了蓬勃的力量。百年來，愛國主義是一面引領(lǐng)青年奮進的旗幟，始終激勵著青年一代奮發(fā)有為、投身于火熱的社會進步事業(yè)。在今天，厚植青年愛國主義情懷，激勵青年勇于擔當時代使命，是這一代青年的責任，我們必須采取有力措施厚植青年人的精神沃土，不負時代所托。

黨的十八大以來，習近平總書記非常關(guān)心青年朋友，多次與青年代表進行座談，給青年朋友回信，在樹理想、擔責任、練本領(lǐng)以及修品德方面提出了殷切的期望。習近平總書記還指出，要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根，教育引導學生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻國家。2019年中共中央、國務院印發(fā)的《新時代愛國主義教育實施綱要》中強調(diào)：“培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，首先要培養(yǎng)學生的愛國情懷。”無論是對青年的殷切期待，還是對厚植愛國主義情懷的明確指示，既是我們解析新時代青年厚植愛國主義情懷的理論內(nèi)涵的遵循，也是我們探究新時代青年厚植愛國主義情懷踐履路徑的指南。

教育工作者要將愛國主義教育作為厚植青年愛國主義情懷的著力點，促使廣大青年提高愛國認知、培養(yǎng)愛國熱情、砥礪強國之志、實踐報國之行，做到知、情、志、行的統(tǒng)一。通過愛國主義教育進教材、進課堂和進頭腦，發(fā)揮好課堂教學主渠道的作用，提高青年的愛國認知;通過大眾媒體宣傳、先進典型引領(lǐng)、優(yōu)秀作品創(chuàng)作等方式，營造濃厚的愛國氛圍，培養(yǎng)青年的愛國熱情;通過學習中國共產(chǎn)黨從無到有、從弱到強的奮斗史，了解中國特色社會主義道路、理論、制度以及文化形成的必然性，在對歷史的反思中引導青年砥礪強國之志;通過廣泛開展黨團日主題教育活動，組織參觀英雄紀念館、博物館等，發(fā)揮志愿服務、公益活動的思想政治教育功能，幫助青年正確認識中國國情民情、正確認識時代責任，實踐報國之行。

愛國絕不是空喊口號，必須將其內(nèi)容和精神貫穿于國家的法律法規(guī)中。黨的十八大以來，針對極少數(shù)人不尊重國旗國歌國徽等國家象征與標志的言行，針對有意侮辱英雄，侵犯其肖像、名譽及榮譽的行為，制定了《中華人民共和國國歌法》《英雄烈士保護法》，標明不容觸碰的底線，對違法行為予以嚴肅處理。愛國絕不是空喊口號，必須將其內(nèi)容和精神體現(xiàn)到各行各業(yè)的行規(guī)中，比如2018年教育部印發(fā)“新時代教師職業(yè)行為十項準則”，對高校教師、中小學教師以及幼兒園教師均提出了“自覺愛國守法”的要求。將愛國主義精神融入法律法規(guī)和政策制度中，可以有效發(fā)揮其在人們尤其是青年愛國言行上的規(guī)范、引導、約束和懲處作用。通過道德軟約束和法律硬規(guī)范來厚植青年愛國主義情懷，使愛國主義成為青年的堅定信念、精神力量和自覺行動。

(作者系武漢工程大學馬克思主義學院院長、博士生導師)