浙江省諸暨市陶湖社區(qū)的社區(qū)民警和司法社工帶著轄區(qū)的17個(gè)孩子進(jìn)行了場景模擬
2020-09-03 16:51:31 來源:工人日?qǐng)?bào)
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“同學(xué)們好,歡迎來到諸暨市青少年法治教育基地參加本期法治夏令營活動(dòng)。”日前,浙江省諸暨市陶湖社區(qū)的社區(qū)民警和司法社工帶著轄區(qū)的17個(gè)孩子,來到諸暨市人民檢察院,開啟了一場法治之旅。孩子們通過點(diǎn)播法律小故事、觀看動(dòng)畫短片、體驗(yàn)VR實(shí)景、競賽答題等方式參與其中,現(xiàn)場還對(duì)獨(dú)自在家、外出,遇到尾隨等情況該如何自我保護(hù)進(jìn)行了場景模擬。

這樣的法治夏令營活動(dòng),諸暨市人民檢察院每年舉辦,檢察官除了走進(jìn)校園宣講,還會(huì)邀請(qǐng)孩子來到院內(nèi)的青少年法治教育基地。自去年5月開館至今,該基地共接待中小學(xué)生參觀3000多人,開展臨界預(yù)防和親職教育7場次。

由50名青年干警組成的諸暨市人民檢察院“檢馨志愿者服務(wù)隊(duì)”,成立5年來,以關(guān)愛城鄉(xiāng)青少年作為主要目標(biāo)群體,將農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校、農(nóng)村留守兒童、困境兒童作為巡講重點(diǎn),相繼推出了“法治星火”“法律支教” 等主題項(xiàng)目,至今己開展宣講活動(dòng)200余場,覆蓋城鄉(xiāng)學(xué)校53所,輻射逾8萬余人次。

“原先面對(duì)面的授課方式由于受場地、時(shí)間等限制,受眾相對(duì)較少。”諸暨市人民檢察院黨組書記、檢察長謝劍說,“我們一直在豐富教育內(nèi)容和改進(jìn)授課模式上進(jìn)行探索,以提供更多元化的法治宣講平臺(tái)。”

為擴(kuò)大受眾面,提高教育質(zhì)量,該院將優(yōu)質(zhì)法治課轉(zhuǎn)換為可以閱讀的紙質(zhì)書形式,在紙質(zhì)書中嵌入配套音、視頻的二維碼;以點(diǎn)播模式將優(yōu)質(zhì)法治課資源上傳至互聯(lián)網(wǎng),學(xué)生可通過這一渠道選擇課程觀看;與廣大網(wǎng)友面對(duì)面互動(dòng),如檢察官 “1963法潤”直播平臺(tái),每場直播點(diǎn)播量均超過10萬。

“根據(jù)‘楓橋經(jīng)驗(yàn)’中多元參與、綜合治理的精髓理念,我院聯(lián)合當(dāng)?shù)卣ㄎF(tuán)市委等10部門出臺(tái)了《諸暨市罪錯(cuò)未成年人社會(huì)教育工作實(shí)施意見》,針對(duì)低齡罪錯(cuò)未成年人群體,致力打造‘社區(qū)式’罪錯(cuò)未成年人社會(huì)教育體系。” 謝劍說道。

據(jù)悉,該教育計(jì)劃的實(shí)施,將調(diào)動(dòng)多部門對(duì)口職能,吸納專業(yè)人士,專群結(jié)合參與基層社會(huì)治理。對(duì)已實(shí)施違法犯罪行為但尚未達(dá)到追究刑事責(zé)任條件的未成年人,統(tǒng)一建庫,分級(jí)管理,將未成年人及其監(jiān)護(hù)人納入培養(yǎng)計(jì)劃。通過集中培訓(xùn)教育、日常觀護(hù)幫教、監(jiān)護(hù)人申領(lǐng)服務(wù)相結(jié)合的方式,對(duì)罪錯(cuò)未成年人開展社會(huì)化教育,形成“楓橋式”罪錯(cuò)未成年人社會(huì)教育機(jī)制,將起到積極有效的作用。

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