昨天，“首都教育遠(yuǎn)程互助工程”和田地區(qū)教師培訓(xùn)第二期匯報暨第三期啟動儀式在線上舉行，即將面對和田地區(qū)300位教師進(jìn)行遠(yuǎn)程系統(tǒng)化提升。這300位教師將配備一對一北京“私教”。

記者了解到，為促進(jìn)深度貧困地區(qū)的教育協(xié)同發(fā)展，北京市教委多年來通過在線教育的方式，密切追蹤“互聯(lián)網(wǎng)+教育”“人工智能+教育”新技術(shù)、新手段，探索基于互聯(lián)網(wǎng)平臺的跨區(qū)域教育扶貧新路徑、新模式。作為“首都教育遠(yuǎn)程互助工程”項(xiàng)目之一的和田地區(qū)教師培訓(xùn)項(xiàng)目，自2019年9月啟動試點(diǎn)至今，北京市教委已面向和田400位教師實(shí)施了兩期國家通用語言文字提升專項(xiàng)培訓(xùn)和教育教學(xué)能力專項(xiàng)培訓(xùn)。

記者了解到，基于和田地區(qū)存量教師不足、在崗教師普通話和教學(xué)能力普遍偏低、和田在崗教師日常教學(xué)任務(wù)繁重、時間上無法保證參加離崗培訓(xùn)等實(shí)際困難，市教委委托首都師范大學(xué)利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的手段，對參訓(xùn)老師們進(jìn)行精準(zhǔn)教學(xué)，采用依托“雙優(yōu)云橋—樂智悅讀”和“智慧學(xué)伴”大數(shù)據(jù)平臺實(shí)現(xiàn)實(shí)時反饋，再配合“一對一”師范生和北京教師的指導(dǎo)，保證和田地區(qū)教師在培訓(xùn)過程中隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決問題，形成系統(tǒng)化的“泛在學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制”。

該項(xiàng)目相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，培訓(xùn)過程中實(shí)時跟進(jìn)教師的學(xué)情，并為老師們創(chuàng)建碎片式的泛學(xué)習(xí)環(huán)境。比如，項(xiàng)目通過訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后的問卷、考試和隨機(jī)樣本訪談的形式，了解和田參訓(xùn)學(xué)員的根本需求、能力水平。首都師范大學(xué)語言文字方面專家每人負(fù)責(zé)5位學(xué)員，根據(jù)訓(xùn)前調(diào)研提出針對性的課程方案;師范生助教每日一對一20分鐘在線互動會話。

截至目前，兩期共4個月的線上培訓(xùn)，已累計(jì)線上輔導(dǎo)33200次，累計(jì)輔導(dǎo)時長17592小時，平均每天輔導(dǎo)時長146.6小時，每日同時在線學(xué)習(xí)的教師不低于120位，切實(shí)實(shí)現(xiàn)向高效低耗的“精準(zhǔn)滴灌式”培訓(xùn)轉(zhuǎn)變。

市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，從2011年專門建設(shè)北京教育對口支援與區(qū)域合作網(wǎng)，投放北京優(yōu)質(zhì)課程和培訓(xùn)資源，到2014年開始依托北京市教科院北京數(shù)字學(xué)校向受援地推送優(yōu)質(zhì)課程資源授權(quán)賬號;從2017年委托北京教育音像報刊總社組織優(yōu)質(zhì)資源遠(yuǎn)程互動教學(xué)，開展骨干教師同步課堂、網(wǎng)絡(luò)教研，到2019年啟動實(shí)施“首都教育遠(yuǎn)程互助工程”，實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域的遠(yuǎn)程在線資源互聯(lián)共享、教師互助教研、師生互動交流。特別是面對突如其來的新冠肺炎疫情，互聯(lián)網(wǎng)“云幫扶”在4個月內(nèi)實(shí)施項(xiàng)目十余個，培訓(xùn)受援地干部教師4000人。