近日，四川一學(xué)校學(xué)生跳川劇課間操的視頻走紅網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。10月29日，北京青年報記者從四川省綿陽外國語學(xué)校獲悉，這套川劇韻律操該校已經(jīng)使用了3年多的時間，三年級以上的學(xué)生都會跳這套操。而當初將川劇元素加入韻律操的編排是為了能讓孩子們了解中國傳統(tǒng)文化，同時，也可以培養(yǎng)孩子們對川劇的興趣。

5000名學(xué)生齊跳川劇課間操走紅網(wǎng)絡(luò)

5000多名學(xué)生整齊劃一跳著川劇操，近日，四川綿陽外國語學(xué)校的學(xué)生齊跳川劇課間操的視頻在網(wǎng)上走紅。視頻中，領(lǐng)操的學(xué)生還穿上了川劇的戲服，場面十分壯觀。

10月29日，綿陽外國語實驗學(xué)校藝術(shù)中心主任申君華告訴北青報記者，網(wǎng)傳的這段川劇課間操視頻其實拍攝于3年前，近期被放出來與該校被評為四川省優(yōu)秀文化傳承學(xué)校有關(guān)。

據(jù)介紹，該校也是從3年以前正式開始了川劇課間操的普及，現(xiàn)在學(xué)校三年級以上的學(xué)生都要在大課間跳這套川劇操。“我們現(xiàn)在的大課間會跳三套操，一套是統(tǒng)一的廣播體操，一套是川劇操，還有一套是我們自己編排的韻律操。”申君華說。

有學(xué)生因?qū)W川劇操而對川劇產(chǎn)生興趣

據(jù)了解，綿陽外國語試驗學(xué)校的這套川劇操是該校老師與綿陽市非遺中心共同編排創(chuàng)作的。“當初，我們是想著如何才能把傳統(tǒng)川劇文化加入教學(xué)中傳承下來，但是傳統(tǒng)的川劇學(xué)起來對于孩子們來說太難了，后來商量決定，把川劇的一些比較簡單的動作與韻律操進行了結(jié)合，這樣既能讓孩子們的身體得到鍛煉，也能無形中讓他們了解川劇文化。”申君華說，雖然他們在編排川劇操的時候盡量使用簡單的動作，但是這套操對于一、二年級的孩子來說，還是有難度的，所以，學(xué)生們是從三年級才開始學(xué)習(xí)這套操的，“孩子們一升到三年級，我們就安排他們學(xué)習(xí)這套操了，大約一個月的時間，所有的學(xué)生都可以掌握。目前，三年級以上的學(xué)生都會跳這套操。”

申君華告訴記者，從這3年多的普及來看，大多數(shù)學(xué)生覺得川劇操很有趣，甚至還有學(xué)生因為學(xué)習(xí)川劇操而對川劇產(chǎn)生了興趣，為此，學(xué)校與綿陽市非遺中心合作，開設(shè)了變臉興趣班。“學(xué)得比較好的學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)能變七八張臉了，在川劇變臉中已屬于很厲害的了。”川劇操除了獲得學(xué)生的好評外，也得到了學(xué)生家長的一致稱贊，“我們每周三是家長開放日，很多家長專程選在大課間來學(xué)校，就是為了看孩子們跳川劇操。家長也覺得，這是一種好的文化傳承方式。”

學(xué)校與非遺中心合作讓傳統(tǒng)文化進校園

據(jù)悉，為了更好地傳承中華文化，自2013年10月起，綿陽市非遺保護中心正式啟動并實施“非遺進校園”活動，讓“非遺”文化從校園抓起，娃娃抓起。目前，綿陽市參與“非遺進校園”活動的學(xué)校已達90所，46個“非遺”項目扎根校園，25所學(xué)校掛牌成為“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習(xí)基地”，而綿陽外國語實驗學(xué)校則是綿陽市第三批“非遺進校園”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習(xí)基地掛牌學(xué)校。2017年，學(xué)校與非遺中心合作，正式引入“梓潼年畫”、“鑫田糧藝”、“四川手工剪紙(平武)”、“涪城面塑”、“川劇脫手變臉”、“金錢板”6個“非遺”項目走進課堂，并納入學(xué)校選修課課程計劃，由傳承人與學(xué)校專業(yè)教師共同執(zhí)教授課，取得了豐碩的教育教學(xué)成果。

同時，學(xué)校以“非遺進校園”活動為契機，建立了“年畫坊”、“剪紙坊”、“糧藝坊”、“陶藝坊”等藝術(shù)教育工作坊，申報確立了《基于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源的校本美術(shù)課程開發(fā)的研究》市級重點科研課題，從“非遺”特色課堂模式構(gòu)建、“非遺”課程開發(fā)、教材編寫、校園“非遺”主題博物館建設(shè)等方面進行深入研究與實踐，并形成系列成果。