去年10月，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)和山西省農(nóng)業(yè)科學(xué)院合署為一個(gè)單位，一年多來(lái)，推進(jìn)科教融合和產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展，成效初顯。

改革前，一學(xué)一研，雖各有特色，卻力量分散。改革后，雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源互通，在人才培養(yǎng)、科研合作、成果應(yīng)用等方面蹚出了新路子。

在山西，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)和山西省農(nóng)業(yè)科學(xué)院是農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)“三農(nóng)”的兩個(gè)基本力量，一學(xué)一研，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的科學(xué)家和農(nóng)業(yè)技術(shù)人員。

如今，山西正在謀求農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展新路，農(nóng)大與農(nóng)科院資源分散、同質(zhì)建設(shè)，造成了農(nóng)業(yè)科研資源配置的低效與浪費(fèi)。去年10月19日，山西省委、省政府正式宣布山西農(nóng)業(yè)大學(xué)和山西省農(nóng)業(yè)科學(xué)院合署為一個(gè)單位，名稱(chēng)為“山西農(nóng)業(yè)大學(xué)”，同時(shí)保留山西省農(nóng)業(yè)科學(xué)院的牌子，一個(gè)黨委、一套班子。

合署改革大幕正式拉開(kāi)。山西省委書(shū)記樓陽(yáng)生確定了《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)與山西省農(nóng)業(yè)科學(xué)院合署改革實(shí)施方案》的主導(dǎo)思想和四梁八柱，省長(zhǎng)林武對(duì)新農(nóng)大的改革發(fā)展目標(biāo)提出了明確要求。

一年多來(lái)，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)推進(jìn)科教融合和產(chǎn)學(xué)研協(xié)同發(fā)展，成效初顯。

優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

科研隊(duì)伍更加強(qiáng)大

42歲的王斌是山西農(nóng)業(yè)大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院副研究員，今年他評(píng)上了碩導(dǎo)，招了第一名研究生。這得益于農(nóng)大與農(nóng)科院的合署改革。

過(guò)去，農(nóng)大、農(nóng)科院的科研團(tuán)隊(duì)雖各有特色，但力量分散。現(xiàn)在，農(nóng)大的7個(gè)學(xué)院與農(nóng)科院的9個(gè)研究所(中心)整合為10個(gè)新學(xué)院，人才、學(xué)科、研究所、實(shí)驗(yàn)室各種資源實(shí)現(xiàn)共享。

“如果不是這次改革，我至少還得5年才能當(dāng)上碩導(dǎo)。”王斌說(shuō)，受限于農(nóng)科院的體制機(jī)制，只有少數(shù)研究員才有資格帶研究生，如今，一大批像王斌這樣的中堅(jiān)力量加入碩導(dǎo)隊(duì)伍。

“農(nóng)科院不缺項(xiàng)目和基地，缺的是人，農(nóng)大正好可以提供人才支持;農(nóng)大注重基礎(chǔ)性研究，農(nóng)科院的強(qiáng)項(xiàng)是推廣應(yīng)用研究。雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，科研隊(duì)伍更加強(qiáng)大。”王斌說(shuō)。

改革后，農(nóng)科院由公益一類(lèi)變?yōu)楣娑?lèi)事業(yè)單位，科研團(tuán)隊(duì)可以與政府、企業(yè)合作爭(zhēng)取社會(huì)項(xiàng)目，職工收入也大幅提高。

有了更多獲得感，大家干事創(chuàng)業(yè)的熱情被激發(fā)出來(lái)。以王斌所在的資源環(huán)境學(xué)院為例，從今年6月到10月中旬，4個(gè)多月時(shí)間，新增科研項(xiàng)目22項(xiàng)。

“農(nóng)科院的環(huán)資所和農(nóng)大的資環(huán)學(xué)院在土壤培肥與質(zhì)量提升、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、鹽堿地治理等方面有幾十年的合作交流歷史，整合后合作渠道更為暢通。”山西農(nóng)業(yè)大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院黨委書(shū)記陳斌介紹。

同樣受益的還有農(nóng)大師生。“現(xiàn)在，我們能在農(nóng)大太原龍城校區(qū)的昆蟲(chóng)標(biāo)本館、農(nóng)科院的果樹(shù)所等地實(shí)習(xí)，豐富的實(shí)習(xí)開(kāi)拓了我們的視野，對(duì)選擇未來(lái)發(fā)展方向很有幫助。”山西農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院的大四學(xué)生郭鵬輝說(shuō)。

校院合署改革以來(lái)，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)投入246萬(wàn)元，在大同、忻州、呂梁等市的8個(gè)地方專(zhuān)業(yè)研究所建設(shè)本科生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。科研人員走上講臺(tái)，把科研新思維、新方法、新成果引入教學(xué)實(shí)踐;青年學(xué)生走進(jìn)田間地頭，在實(shí)踐中鞏固學(xué)習(xí)所得。