近日,山西省太原工業(yè)學(xué)院8名學(xué)生因體測(cè)替考事件,被校方通報(bào)取消學(xué)位獲得資格。這則新聞引發(fā)社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和熱議。今天,在教育部的新聞發(fā)布會(huì)上,教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰回應(yīng)稱,應(yīng)積極推進(jìn)高校體育教學(xué)改革,讓學(xué)生找回運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。

王登峰認(rèn)為,學(xué)生在體測(cè)上“替考”,其中原因有體測(cè)項(xiàng)目設(shè)置的問(wèn)題,還是應(yīng)該加強(qiáng)改革和設(shè)計(jì),這是高校在推進(jìn)體育課教學(xué)改革方面需要考慮和亟待解決的問(wèn)題。

在他以往的入校觀察行中,一個(gè)教育現(xiàn)象引起了他的關(guān)注——一所學(xué)校,體育課上組織學(xué)生進(jìn)行跑臺(tái)階訓(xùn)練。當(dāng)問(wèn)到原因,是因?yàn)榕芘_(tái)階是體測(cè)項(xiàng)目之一。王登峰認(rèn)為,體育課應(yīng)該真正讓學(xué)生找到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,在課程和活動(dòng)的設(shè)計(jì)上應(yīng)該多花心思,而非變成“體測(cè)訓(xùn)練場(chǎng)”,這與體育教育開(kāi)展的目標(biāo)有出入。高校在開(kāi)展體育教育時(shí),應(yīng)探討如何讓學(xué)生喜歡上運(yùn)動(dòng),立足教會(huì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能之外,將考核方式以有知識(shí)含量的競(jìng)賽方式完成。“好比引體向上,據(jù)說(shuō)在高校中的表現(xiàn)‘慘不忍睹’,有些學(xué)生連吊在杠子上都吊不住。”王登峰建議,能否以學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)甚至宿舍開(kāi)展引體向上競(jìng)技比賽,優(yōu)勝選手可以獲得相關(guān)評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等,以獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)鍛煉。“而替考問(wèn)題,只能反應(yīng)學(xué)校日常的體育活動(dòng)、鍛煉的匱乏,幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)讓所有學(xué)生參與到運(yùn)動(dòng)中。”他說(shuō)。