12月17日，在華中師范大學(xué)南湖綜合樓N109智慧教室，一批師范生體驗了沉浸式的實戰(zhàn)化教學(xué)實訓(xùn)空間。虛擬現(xiàn)實技術(shù)等手段營造出的教學(xué)環(huán)境，有著很強的立體感和現(xiàn)場感。

“這樣的教學(xué)環(huán)境是一種全新體驗，就像身臨其境一樣。”2018級公費師范生朱雪莉驚喜地說，這讓教學(xué)技能訓(xùn)練更有現(xiàn)實感，更符合未來的教學(xué)實景，為師范生提供了更好地模擬教學(xué)、鍛煉教學(xué)技能的機(jī)會。

該校國家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心副主任吳砥認(rèn)為，人工智能、大數(shù)據(jù)、5G、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)將帶動新一輪教育教學(xué)環(huán)境的升級改造，創(chuàng)造出更加智能化、個性化、人性化的新型教學(xué)環(huán)境，提供更加靈敏、更加適切的教與學(xué)支持。

作為“老牌”師范大學(xué)的華師，早在10多年前就超前布局信息技術(shù)與教育融合研究領(lǐng)域。信息技術(shù)有力地推動了教育變革和創(chuàng)新，也為新時代教師教育賦能。在2018年國家級教學(xué)成果獎獲獎項目中，全國僅有二項高等教育教學(xué)成果獲特等獎，華師“深度融合信息技術(shù)的高校人才培養(yǎng)體系重構(gòu)與探索實踐”即為其一。

近年來，人工智能、大數(shù)據(jù)和區(qū)塊鏈、5G技術(shù)等為代表的新一波信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，今年疫情大考更引發(fā)全球性教育教學(xué)變革。面對新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，華師提出在大變革、大發(fā)展的背景下，要搶占未來教育和教師教育發(fā)展的制高點，打造智能時代教師教育新標(biāo)桿，辦教師教育領(lǐng)先的世界一流大學(xué)，為建設(shè)教育強國培養(yǎng)更多卓越教師。

5月，華師在全國高校率先成立人工智能教育學(xué)部，打破學(xué)科壁壘，整合4個二級建制教學(xué)科研單位、12個國家級和省部級教學(xué)科研平臺力量，全面支撐教師教育改革創(chuàng)新。教學(xué)理念重塑，教學(xué)資源重組，教學(xué)方式創(chuàng)新，教學(xué)評價改革……該校積極探索“人工智能+教師教育”新路徑，著力培養(yǎng)具備高信息素養(yǎng)的“新教師”。

華師還自覺承擔(dān)起國家重點師范大學(xué)的使命擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮引領(lǐng)和輻射作用。今年4月，教育部批準(zhǔn)華師創(chuàng)建國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實驗基地。12月，華師又聯(lián)合湖北相關(guān)高校、企事業(yè)單位、中小學(xué)(幼兒園)等多家單位，成立湖北省教師教育創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟，共同構(gòu)建適應(yīng)未來教育發(fā)展趨勢的新型教師教育創(chuàng)新體系。