30年風(fēng)云變幻，30年滄海桑田。

三十年來(lái)，福田教育始終以?shī)^進(jìn)者姿態(tài)砥礪前行，探索不止。作為深圳中心城區(qū)的福田，近年來(lái)堅(jiān)持?jǐn)U規(guī)模提質(zhì)量，不斷深化教育改革，走出了一條“本真、適才、普惠”的高品質(zhì)教育新路徑。

2021年是十四五開局之年，站在新起點(diǎn)之上，福田教育正奮力揮寫先行示范的新篇章，勇當(dāng)社會(huì)主義先行示范區(qū)教育尖兵，努力為中國(guó)教育改革發(fā)展提供“福田經(jīng)驗(yàn)”。

惠民生：優(yōu)質(zhì)學(xué)位建設(shè)跑出“加速度”

去年10月，深圳市委書記王偉中在央視的《對(duì)話》節(jié)目訪談中說(shuō)道：“未來(lái)的五年，深圳會(huì)新建、新提供74萬(wàn)個(gè)學(xué)位，要投入4000、5000億，把新來(lái)的或者是在深圳出生的孩子的教育問(wèn)題做好"。他還表示，深圳學(xué)位供給壓力較大，最近3年已投入約2200多億元規(guī)劃建設(shè)從幼兒園到初中的學(xué)校。

作為深圳中心區(qū)的福田區(qū)，與深圳其他各區(qū)都面臨著人口增長(zhǎng)，學(xué)位需求亦呈爆發(fā)式增長(zhǎng)的挑戰(zhàn)。近年來(lái)，在如何解決學(xué)位尤其是優(yōu)質(zhì)學(xué)位吃緊、推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)公平發(fā)展的必答題上，福田區(qū)教育局給出了自己的獨(dú)特答案。

為滿足不斷增長(zhǎng)的學(xué)位需求，福田區(qū)創(chuàng)新思路保民生，近幾年通過(guò)引入代建制、實(shí)施新校園“8+1”行動(dòng)等途徑，加快新學(xué)校建設(shè)進(jìn)程。同時(shí)，福田區(qū)還進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校布局，騰挪空間擴(kuò)大教育用地。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，自2012年以來(lái)，福田區(qū)小學(xué)連續(xù)8年共擴(kuò)班510個(gè)，以建設(shè)規(guī)模為30個(gè)班的學(xué)校計(jì)算，相當(dāng)于福田區(qū)已擴(kuò)容17所小學(xué)。

通過(guò)“新校園行動(dòng)計(jì)劃”的實(shí)施，探索高密度時(shí)代新學(xué)校建筑類型的建構(gòu)與空間創(chuàng)新。引入學(xué)校代建制，借工廠力量“造”學(xué)校，兩年內(nèi)代建項(xiàng)目已達(dá)70個(gè)，創(chuàng)下3個(gè)月建好5所小學(xué)的“奇跡”。

在突破緊張的教育空間上，福田區(qū)建設(shè)起了“高科技預(yù)制學(xué)校”，這種采用輕鋼結(jié)構(gòu)及模塊化生產(chǎn)的預(yù)制方式建設(shè)的校舍，按照20年使用壽命的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)施工，建設(shè)周期從3-5年縮短至半年。學(xué)校投用以后，將大大緩解福田區(qū)域的學(xué)位供給壓力。

在解決“入園難、入園貴”的學(xué)前教育難題上，福田區(qū)也不斷發(fā)力。2020年，福田加快推進(jìn)政府產(chǎn)權(quán)、村集體產(chǎn)權(quán)、國(guó)企產(chǎn)權(quán)小區(qū)配套民辦幼兒園轉(zhuǎn)型工作，今年將完成新建10所公辦幼兒園，新增學(xué)前教育學(xué)位2000座，實(shí)現(xiàn)公辦幼兒園在園兒童占比超過(guò)50%、公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園兒童占比達(dá)到80%的目標(biāo)。

今年1月，福田區(qū)教育局局長(zhǎng)田洪明在采訪中透露一組數(shù)據(jù)：“十三五”期間，福田區(qū)實(shí)際新增學(xué)位3.8萬(wàn)余個(gè)，比“十三五”規(guī)劃學(xué)位增加了2.2萬(wàn)余個(gè)。據(jù)了解，到2025年，福田將新增公辦義務(wù)教育學(xué)位約6.1萬(wàn)個(gè)、幼兒園學(xué)位0.9萬(wàn)個(gè)，徹底扭轉(zhuǎn)福田區(qū)學(xué)位供給特別緊張的困難局面。

學(xué)位增加之后，如何保證教學(xué)質(zhì)量、保障教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展也是家長(zhǎng)們關(guān)心的話題之一。只有堅(jiān)持將“提質(zhì)量”與“擴(kuò)規(guī)模”并舉，才能全方位實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，真正回應(yīng)廣大家長(zhǎng)的關(guān)切。

另外，在高水準(zhǔn)提質(zhì)上，福田還通過(guò)不斷輸出品牌教育集團(tuán)的辦學(xué)模式和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。實(shí)施名師共享，健全名優(yōu)教師全區(qū)共享機(jī)制和不同類型教師分層、統(tǒng)籌流動(dòng)機(jī)制，合理規(guī)劃校長(zhǎng)教師的交流輪崗，實(shí)現(xiàn)全區(qū)教師資源的更加均衡的配置。

這些年，通過(guò)“名校+”“ 聯(lián)盟+ ”“ 院校+”擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)學(xué)位“三大戰(zhàn)略”，福田區(qū)還相繼成立紅嶺教育集團(tuán)、荔園教育集團(tuán)、實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化辦學(xué)縱深發(fā)展;組建18所城中村品牌學(xué)校創(chuàng)建聯(lián)盟”，開創(chuàng)了全國(guó)城中村學(xué)校組團(tuán)式共建的先河;依托福田區(qū)教科院智庫(kù)成立附中、一附小、二附小等教科院附屬學(xué)校，建設(shè)新品牌學(xué)校。

根據(jù)2020 年福田區(qū)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展大會(huì)顯示，截至2025年，福田區(qū)預(yù)計(jì)新增公辦義務(wù)教育學(xué)位6.1萬(wàn)座，新增幼兒園學(xué)位0.9萬(wàn)座，基本消除超國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)班額現(xiàn)象，徹底扭轉(zhuǎn)福田區(qū)學(xué)位供給特別緊張的困難局面。

強(qiáng)師能：外引內(nèi)培打造人才高地

教師是立教之本，興教之源。區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，十分有賴于一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍。在福田，教師人才隊(duì)伍的大力建設(shè)也正是對(duì)“將最好的資源、最好的地塊、最大的投入都用在教育上”的有力印證。

近年來(lái)福田區(qū)廣納教育英才，外引內(nèi)培，加快打造教育人才聚集高地。對(duì)標(biāo)中心區(qū)人才需求，引才聚智，不斷擴(kuò)大教育人才總量，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，形成自下而上、結(jié)構(gòu)合理的梯次教育人才隊(duì)伍。

2019年秋季招聘，雙一流及部屬師范院校畢業(yè)生占比達(dá)到75%，泰晤士和QS世界排名前100海外高校畢業(yè)生占比達(dá)到18%，研究生以上學(xué)歷占比達(dá)93%。率先引入國(guó)內(nèi)雙一流及部屬師范院校博士研究生，通過(guò)“雙培養(yǎng)、雙交流、雙向選擇”打造高端教育人才隊(duì)伍， 率先成立“教師書院”，為教師量身定制個(gè)性化培訓(xùn)大餐。

福田區(qū)還與中國(guó)教科院合作共建“內(nèi)地-香港STEM教師研修中心”，不僅為兩地教師提供實(shí)景化、沉浸式的培訓(xùn)，還將成為粵港澳大灣區(qū)STEM教育的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

成立名師名校長(zhǎng)工作室，孕育教育人才的“孵化器”。近年來(lái)，福田共成立170個(gè)省市區(qū)級(jí)名校長(zhǎng)、名教師工作室;實(shí)施教師培訓(xùn)項(xiàng)目800多個(gè)，培訓(xùn)教師23萬(wàn)余人次。以2018年為例，福田區(qū)共有32位校長(zhǎng)被認(rèn)定為深圳市二級(jí)正校長(zhǎng)，占比全市第一;4人獲評(píng)廣東省第十批特級(jí)教師，占比全省第一;247項(xiàng)國(guó)家、省市、區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)，3000多名教師獲得區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)。

拓展國(guó)際合作培訓(xùn)渠道，組織優(yōu)秀骨干教師赴國(guó)外知名院校開展浸入式培訓(xùn)，全方位打造具有國(guó)際視野、現(xiàn)代教育理念的教師隊(duì)伍，助力“福田教育”成為具備現(xiàn)代化、均衡化、優(yōu)質(zhì)化、多元化、國(guó)際化的品牌。

福田名師規(guī)模效應(yīng)已經(jīng)逐步凸顯。在第八屆深圳市中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽上，福田區(qū)的參賽教師憑借扎實(shí)的功底、專業(yè)的素養(yǎng)和出色的臨場(chǎng)發(fā)揮，一舉奪得小學(xué)、初中、高中、中職組四個(gè)學(xué)段的一等獎(jiǎng)，獲得本次大賽“大滿貫”，屬深圳市班主任專業(yè)能力大賽設(shè)立以來(lái)唯一“大滿貫”，福田區(qū)教育局被授予“最佳組織獎(jiǎng)”稱號(hào)。

這只不過(guò)是名師群的“冰山一角”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，福田全區(qū)共有全國(guó)模范教師、國(guó)家級(jí)骨干教師、特級(jí)教師150余名，170多個(gè)省、市、區(qū)名師名校長(zhǎng)工作室在福田誕生，深圳市“年度教師”桂冠連續(xù)3年花落該區(qū)。

在良師、名師的引領(lǐng)下，福田區(qū)也涌現(xiàn)了一大批“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”的有為學(xué)生。

曾就讀于福田區(qū)耀華實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“天才少年”曹原，榮獲世界公認(rèn)的三大頂級(jí)科學(xué)期刊《Nature》“年度人物”;福田區(qū)梅林中學(xué)學(xué)生王欣瑜斬獲了2018年澳網(wǎng)青少年組女雙冠軍，成為中國(guó)大陸選手在大滿貫女子青少年賽奪冠的第三人;福田區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校馮子帆2018年獲得Topper帆船世界錦標(biāo)賽4.2級(jí)總冠軍，成為中國(guó)年齡最小的帆船世界冠軍……

頭角崢嶸、風(fēng)華正茂，越來(lái)越多福田學(xué)子登上國(guó)際舞臺(tái)，走向廣闊未來(lái)。

深改革：AI賦能探索未來(lái)教育

“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”，這是中國(guó)改革開放總設(shè)計(jì)師鄧小平同志在1983年發(fā)出的指示，對(duì)這句話的理解福田教育人更為深刻。

當(dāng)下，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓄勢(shì)待發(fā)，也對(duì)未來(lái)人才提出新需求，教育也正身處變革創(chuàng)新之中。 福田區(qū)瞄準(zhǔn)新一輪新科技、新背景下教育重構(gòu)的關(guān)鍵期，主動(dòng)求變，超前、全面、系統(tǒng)布局。

早在2016年，福田區(qū)就提出AI賦能教育發(fā)展的目標(biāo)，在智慧城區(qū)的建設(shè)上，福田教育也積極探索，先行先試。

福田致力于未來(lái)教室和智慧校園建設(shè)，探索交互課堂的新型學(xué)習(xí)模式和基于大數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)教育評(píng)價(jià)模式，推進(jìn)信息技術(shù)和人工智能技術(shù)課程建設(shè)。此外，福田還結(jié)合科技教育傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，大力推進(jìn) STEM 教育，引領(lǐng)粵港澳大灣區(qū) STEM 合作，并取得了一系列成績(jī)。

在中國(guó)教育科學(xué)研究院專家指導(dǎo)下，福田區(qū)開啟了“全息未來(lái)教育云+端”的項(xiàng)目研究實(shí)踐，以5G、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算等新技術(shù)為載體，選取9所中小學(xué)校試點(diǎn)開展“未來(lái)教室”建設(shè)和“未來(lái)教育”項(xiàng)目試驗(yàn)等，把知識(shí)教育與素質(zhì)教育融合，開展講座式授課與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，實(shí)施大數(shù)據(jù)與個(gè)性化精準(zhǔn)的教學(xué)、過(guò)程性的評(píng)價(jià)和結(jié)果性的評(píng)價(jià)相連。

2019年，福田區(qū)在全深圳市率先發(fā)布《深圳市福田區(qū)人工智能促進(jìn)區(qū)域教育整體提升行動(dòng)綱要》，提出以“十二項(xiàng)建設(shè)工程”為重點(diǎn)目標(biāo)，包括“區(qū)域教育智能化基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)工程、區(qū)域教育智能化數(shù)據(jù)能力建設(shè)工程、福田“教育大腦”創(chuàng)建工程、AI大廈建設(shè)工程”等。用三年時(shí)間，基本建成具有國(guó)際水準(zhǔn)的智能化教育體系。

福田各學(xué)校打破邊界，以STEM教育為抓手，與科大訊飛等知名企業(yè)創(chuàng)建17個(gè)STEM教育基地，打造福田學(xué)子的“追光學(xué)院”;還成立了福田青少年創(chuàng)客中心，建成40間創(chuàng)客教室;區(qū)內(nèi)40多所福田學(xué)校與華大基因等合作創(chuàng)建自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。截至目前，福田學(xué)子成功申請(qǐng)專利的高達(dá)1000多項(xiàng)。

2020年初，疫情來(lái)勢(shì)洶洶，為落實(shí)“停課不停學(xué)”，福田率先開設(shè)“空中課堂”，組織區(qū)內(nèi)小、初、高全學(xué)段各學(xué)科特級(jí)、名師骨干攜手錄制千余節(jié)“學(xué)法指導(dǎo)微課”“一師一優(yōu)課”。該資源被確定為廣東省“托底”線上教育資源，供全省學(xué)生使用。

同年12月，福田區(qū)成立了AI賦能教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)盟，17所學(xué)校成為首批聯(lián)盟成員。到2025年，福田區(qū)100%學(xué)校開展基于“5G+AI”模式的數(shù)字化智能校園建設(shè)，100%學(xué)校建成“AI實(shí)驗(yàn)室”，建設(shè)“AI教育大廈”，打造領(lǐng)先水平的AI賦能教育示范校，利用3年左右時(shí)間，基本建成具有國(guó)際水準(zhǔn)的智能化教育體系。

教育乃民生幸福之本，要實(shí)現(xiàn)“幼有善育，學(xué)有優(yōu)教”，福田教育仍需繼續(xù)拿出敢闖敢試、敢為人先、埋頭苦干的特區(qū)精神。

全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，對(duì)標(biāo)一流，先行示范，打造更加公平更高質(zhì)量的教育，真正為為福田新三十年加快建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化典范城區(qū)，為深圳教育先行示范貢獻(xiàn)福田智慧和福田樣本!