兒子從小體育成績不突出，每年校運會都是鐵打的啦啦隊。關于運動會，他會提到好吃的、一篇運動會作文以及課外書，唯獨沒有比賽的體驗。有一年的運動會前，兒子從書包里拿出了一張運動會號碼簿，全家人興奮不已，以為他有機會參賽了。結果，兒子說：“這是人人都有的，只是一個紀念品。”

老師也說，往年，學校運動會提倡人人參與，但這種參與，往往是參與到入場式、廣播操、親子趣味接力等這些表演環(huán)節(jié)中。但這些不是比賽，也無法代替比賽。我一直期待，兒子能在小學畢業(yè)前體驗一把運動員的感覺。

讓我印象深刻的，是今年春季的學校運動會，增加了一個特別的比賽項目——400米個人挑戰(zhàn)賽。

所謂的挑戰(zhàn)賽，面向的是3-6年級沒有正式比賽項目的孩子——簡單說來就是，站上賽道的不是班級里的體育小達人，而是以前運動會的板凳隊員。學校邵亦冰老師介紹說，會想到這個項目，就是因為發(fā)現(xiàn)幾乎每個班都會有一些同學，從來沒機會參加運動會比賽。

兒子第一次有機會參加比賽，我這個當媽的特別興奮，聯(lián)絡班級家長幫著多拍些照片，甚至還聯(lián)絡了一個跑馬大神給兒子錄了一段加油視頻。

這場規(guī)模空前的400米挑戰(zhàn)賽，參賽人數超過300人，選手分成了30個小組，裁判員人數也達到30人——光這一個項目，就進行了半個多小時。體育老師周廣全也說：“我當了23年的體育老師，這么大規(guī)模的單項比賽，也是頭一次經歷。”

這場比賽中，我特別關注到了首次參加運動會的孩子們。

305班的女生錢欣逸從沒有報名運動會，但這次，她以1分57秒跑完400米，她說：“沒想到跑完我一點都不累!下次運動會，我敢舉手報名了!”

五年級的許子川是小組最后一個沖過終點的，他告訴我：“我真不喜歡跑步!以前聽到體育課要考試就很緊張。”今年第一次站上賽道完成400米，許子川笑得特別開心，“以前，我跑400米要3分多鐘，但今天我的成績是2分12秒。”——那神情有點小小的驕傲。

“我敢舉手報名了!”這是采訪中，我聽到最有感觸的一句話，這也該是學校運動會的意義。

作為一個媽媽，也是一名體育記者，我深深覺得校運會不光是更快更高更強破紀錄，也應該鼓勵運動成績不那么優(yōu)秀的孩子走上賽道，不懼挑戰(zhàn)——因為你不知道這一次小小的高光時刻，會給他帶來怎樣的改變。

轉眼，這次特別的運動會結束已有半年，我看到了兒子的改變——他不再怵體育課，甚至主動報名參加學校晚托班的田徑社團;每次學校體育課測試，他總會一臉驕傲地告訴我，我跑步又超越了某某某，運動甚至成了他作文中經常會寫到的話題。

本周五，他將代表學校參加區(qū)學生體質抽測。滿分120分的模擬測試中，他拿到了109分，排在所有參加抽測的男生第10名。

我敢、我行、我可以……這一切的改變是從學校運動會的改變開始的。(記者 王瓊)