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為認(rèn)真貫徹落實(shí)國家“雙減”政策，滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，促進(jìn)學(xué)生健康、陽光、樂學(xué)，河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣第四小學(xué)創(chuàng)新推行“33X”模式的課后服務(wù)工作，建立了一套課后服務(wù)的工作思路與實(shí)施路徑，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、提升學(xué)生核心素養(yǎng)方面收到一定的成效。

“33X”課后服務(wù)模式聚焦學(xué)生成長需求，統(tǒng)籌配置課程套餐，以社團(tuán)方式推進(jìn)落實(shí)。具體第一個(gè)“3”指把課后服務(wù)兩小時(shí)分為3個(gè)時(shí)間段：即20分鐘學(xué)科拓展社團(tuán)，40分鐘作業(yè)輔導(dǎo)，60分鐘特色項(xiàng)目社團(tuán)；第二個(gè)“3”指作業(yè)輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)作業(yè)革命，分層設(shè)置三類作業(yè)：夯實(shí)基礎(chǔ)的知識類作業(yè)、發(fā)展興趣的游戲類作業(yè)、感知體驗(yàn)的實(shí)踐類作業(yè)；“X”指多個(gè)特色項(xiàng)目社團(tuán)。這樣的模式將“學(xué)科拓展”課、“作業(yè)輔導(dǎo)”課、“多彩社團(tuán)”課有機(jī)結(jié)合，讓校園里呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，實(shí)現(xiàn)了參加一個(gè)社團(tuán)、培養(yǎng)一種興趣、練就一項(xiàng)技能、學(xué)會(huì)一門知識、享受一份快樂、體會(huì)一份成功的素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)。

課后服務(wù)既需要學(xué)校全身心投入，也需要來自家庭以及社會(huì)的力量支持。家校通過邀請家長志愿者、成立家長委員會(huì)、走進(jìn)社區(qū)等形式，形成三方合力，構(gòu)建良好的教育生態(tài)。

隨著課后服務(wù)的持續(xù)推進(jìn)，學(xué)校在悄悄地改變著，不僅教學(xué)質(zhì)量逐步提升，教師專業(yè)發(fā)展也有了更多方向；不僅師生關(guān)系更加融洽，親子關(guān)系也更加親密。為不斷提升服務(wù)效果，學(xué)校利用優(yōu)秀作業(yè)展、經(jīng)典誦讀比賽、詩歌朗讀賽、校園足球賽、花樣籃球賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽、話劇展演、體藝嘉年華等形式定期開展課后服務(wù)成果匯報(bào)展示，為學(xué)生展示特長搭建舞臺，有力地促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)揮、學(xué)校特色發(fā)展，贏得了家長、社會(huì)一致好評。

“雙減”工作是一場持久戰(zhàn)，河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣第四小學(xué)將不斷地健全“課后服務(wù)”落地落實(shí)長效機(jī)制，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生為目標(biāo)，積極創(chuàng)設(shè)良好的教育生態(tài)，不斷提升學(xué)校教育質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。

（通訊員 屠曉慧 供稿）

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