(相關(guān)資料圖)

　　南陽市方城縣二郎廟鎮(zhèn)陡溝小學(xué)地處二郎廟鎮(zhèn)東南邊沿，在2021年至2022學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量評估中綜合成績位于二郎廟鎮(zhèn)第二名，目前在校學(xué)生達(dá)到230人。二郎廟鎮(zhèn)陡溝小學(xué)作為一所普通的鄉(xiāng)村小學(xué)，地理位置偏僻，生源質(zhì)量不優(yōu)，師資配備也不充足，它為什么能取得這樣的突出的成績呢？

　　二郎廟鎮(zhèn)陡溝小學(xué)確立有良好的“三風(fēng)”：校風(fēng)是“勵志、尚德、篤學(xué)、守禮”，教風(fēng)是“愛生、敬業(yè)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”，學(xué)風(fēng)是“樂學(xué)、善思、合作、探究”。這所學(xué)校取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵在于“三風(fēng)”建設(shè)抓得實，把校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)落在了實處。

　　該校校長高潔說，陡溝小校的校風(fēng)實際上是準(zhǔn)確定位了師生的發(fā)展目標(biāo)，教風(fēng)突出了教師的職業(yè)精神，學(xué)風(fēng)建設(shè)著眼課程改革指向，突出了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。該校著眼新時代育人目標(biāo)、教師職業(yè)道德、課程改革精神進(jìn)行“三風(fēng)”建設(shè)，關(guān)鍵是沒有把“三風(fēng)”只是標(biāo)在墻上、流于口頭，而是一以貫之，堅持只有把“三風(fēng)”建設(shè)落到實處。通過多年努力，該校形成了作風(fēng)務(wù)實、教師樂學(xué)善學(xué)、學(xué)生樂學(xué)善學(xué)、文明和諧、積極向上的良好工作局面。

（通訊員 孟祥瑞 供稿）

標(biāo)簽： 陡溝小學(xué) 二郎廟鎮(zhèn)