作為初三畢業(yè)年級(jí)，教學(xué)質(zhì)量是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo)。全體畢業(yè)班教師全力以赴征戰(zhàn)在教學(xué)一線，不敢有一絲的懈怠，把全部心血都傾注給畢業(yè)班的每一名學(xué)生，在鐘英“責(zé)”文化的引領(lǐng)下，全體師生共同努力，戰(zhàn)贏2021。
要想激發(fā)初三學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，提升整個(gè)初三年級(jí)的戰(zhàn)斗力，就要在“精”上做文章。各備課組精心備課，精確考試方向，確保有效到高效，全面進(jìn)步;各班主任老師細(xì)化日常管理，以情感拉近師生距離，感化學(xué)生心靈。管理也不能一個(gè)模式到底，及時(shí)完善補(bǔ)充，查漏補(bǔ)缺，讓好習(xí)慣鑄就學(xué)生好品質(zhì)，讓好品質(zhì)決定學(xué)生好未來(lái)。
年級(jí)樹(shù)立全面的質(zhì)量觀，讓不同層次的同學(xué)都能得到個(gè)性化的發(fā)展。班級(jí)、年級(jí)都要樹(shù)立榜樣，培優(yōu)固優(yōu)，讓優(yōu)生形成比學(xué)趕超的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)形態(tài)，讓一部分人先優(yōu)秀起來(lái)，帶動(dòng)更多人優(yōu)秀。關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，多鼓勵(lì)，給方法，讓后進(jìn)生樹(shù)立個(gè)人和集體責(zé)任意識(shí)，也樹(shù)立起信心和勇氣，在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中發(fā)展自己。
初二年級(jí)部： 備好每一節(jié)課 命好每份試卷
初二年級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)階段中的關(guān)鍵年段，既是對(duì)初一階段習(xí)慣養(yǎng)成的鞏固和提升，同時(shí)也是思維能力培養(yǎng)的黃金時(shí)間，因此，初二年級(jí)從“追求常規(guī)秩序探尋教育本真”視角出發(fā)闡述本年級(jí)部的工作思路，目的是能夠更好地發(fā)展學(xué)生必備品格和關(guān)鍵能力，進(jìn)而發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。
班主任團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)管理經(jīng)驗(yàn)的交流，分享班級(jí)管理的得與失，提升智慧管理班級(jí)的能力，讓教育多樣化;備課組加強(qiáng)教學(xué)研究，提高備課組的集體備課的頻率和效率，團(tuán)結(jié)協(xié)作，備好每一節(jié)課，命好每份試卷，不僅發(fā)展自己，同時(shí)讓學(xué)生汲取集體的智慧，讓學(xué)生沉浸在思維的世界里，讓教育更精彩;班級(jí)任課教師團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的研究，讓教育更高效，讓教育靜待花開(kāi)。
在本年級(jí)積極探索培優(yōu)、拔中、補(bǔ)困的方法，幫助每個(gè)學(xué)生做最好的自己。追求思維的課堂，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生眼腦手并用，積極參與到課堂的學(xué)習(xí)中來(lái)，做課堂的主體。
初一年級(jí)部： 提升課程品質(zhì) 英才教育落到實(shí)處
初一年級(jí)部擁有一支愛(ài)崗敬業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，由教育處副主任張經(jīng)璐帶領(lǐng)的初一年級(jí)部管理團(tuán)隊(duì)，包括教務(wù)處副主任徐青、張璇，年級(jí)長(zhǎng)袁秀、李鵬程。領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)教學(xué)教育和管理經(jīng)驗(yàn)豐富，她們用責(zé)任、敬業(yè)與精業(yè)送走初三畢業(yè)生，將繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作攜手再啟新初一的征程。
本學(xué)期，初一年級(jí)部按照學(xué)校總的工作思路，主要從“熔煉團(tuán)隊(duì)，融會(huì)資源，熔鑄英才”出發(fā)，堅(jiān)持鐘英“責(zé)”文化，營(yíng)造良好的年級(jí)氛圍，做好小升初銜接工作。竭力讓每一位學(xué)生盡快調(diào)整好自己，更好地投入到初中學(xué)習(xí)生活中，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
融會(huì)不僅僅是匯集、聚集，更是融合、貫通。老師們將提升課程品質(zhì)，在教務(wù)處的安排與指導(dǎo)下，盡快完成綜合實(shí)踐課選擇，落實(shí)南大進(jìn)鐘英的鐘科院課程。盡早開(kāi)展競(jìng)賽課程，將各項(xiàng)資源有機(jī)結(jié)合成一體，培養(yǎng)頂尖選手后備力量，將英才教育落到實(shí)處。
