關(guān)注學(xué)生體育鍛煉之考試篇

[ 編者按 ]

《關(guān)于深化體教融合 促進青少年健康發(fā)展的意見》(以下簡稱《意見》)日前發(fā)布。作為體教融合領(lǐng)域的一份重磅文件，《意見》針對多年來存在的問題提出了諸多針對性的措施，涉及“體育進中高考”“體校改革”等社會熱點話題，一出臺即受到各方人士的高度關(guān)注。本報記者就青少年的體育鍛煉、在“體教融合”方面的探索采訪了業(yè)內(nèi)有關(guān)人士。

南國早報記者 黃婧 蔣曉梅

國家體育總局和教育部聯(lián)合印發(fā)的《意見》中，要求加強學(xué)校體育工作，將體育科目納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試范圍，納入中考計分科目，科學(xué)確定并逐步提高分值，啟動體育素養(yǎng)在高校招生中的使用研究。南寧本地的中考體育會有什么變化?記者在采訪中了解到，南寧體育中考的分值暫時不會調(diào)整。

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廣西統(tǒng)一提高體育中考分值

據(jù)了解，體育早已納入廣西中考計分科目。2015年，南寧市體育中考分值就曾提高過一次，從30分提高到60分。2016年，自治區(qū)教育廳要求廣西體育中考總分還未達到60分的設(shè)區(qū)市應(yīng)按要求逐年提高，2017年起廣西體育中考成績總分統(tǒng)一提高到60分。

60分，這個體育分值在全國范圍來說是高還是低?記者查閱資料發(fā)現(xiàn)，各地體育中考考核方式各有差異，分值各有不同，但60分的分值總體來說不算低。目前上海的體育中考分值為30分，由15分日常考核分值以及15分統(tǒng)一考試成績組成;重慶中考分值滿分為50分，其中立定跳遠(yuǎn)15分、擲實心球15分、1分鐘跳繩20分。其他地區(qū)體育中考分值也在提高，今年山西大同的體育中考的總分值從50分提高到60分，云南省的體育中考分值從50分提高到100分(按50%計入升學(xué)成績)。

教育部要求體育中考逐步提高分值，對此，大部分家長表示支持。王女士的孩子今年初一，她認(rèn)為新時代的學(xué)生應(yīng)該德智體美勞全面發(fā)展，體育當(dāng)然不能落下。雖然學(xué)習(xí)重要，但身體是革命的本錢，適當(dāng)?shù)捏w育運動有利于有效學(xué)習(xí)。但也有部分家長表示，目前市場上已經(jīng)出現(xiàn)了體育應(yīng)考的培訓(xùn)班，如果體育中考的分值繼續(xù)提高，有可能讓體育應(yīng)考培訓(xùn)這股風(fēng)愈演愈烈。

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體育課不能忽略非考試科目

南寧市的體育老師普遍支持逐步提高體育中考分值。一名中學(xué)體育老師告訴記者，體育中考分值為30分的時候，學(xué)校開家長會和體育老師沒有太大關(guān)系，不要求體育老師必須出席;分值提高到60分以后，學(xué)校每次開家長會，體育老師都要露面，對學(xué)生體育考試情況做數(shù)據(jù)分析并給出體育訓(xùn)練指導(dǎo)意見。

學(xué)生家長也因此對體育學(xué)科也更看重了。該老師稱，2015年以前從沒接到過家長電話了解孩子在體育課上的情況。現(xiàn)在不時會有家長來電打聽孩子上體育課的情況，希望能更好地配合學(xué)校，提高孩子體育成績。

不過，體育老師也希望對體育考試作出相應(yīng)改革。一名從教多年的中學(xué)體育老師表示，近年來體育課有應(yīng)試化趨勢，為了讓學(xué)生在體育中考中拿到好成績，部分學(xué)校從學(xué)生初一入學(xué)開始，體育課就只訓(xùn)練中考的考試科目，忽略了讓學(xué)生學(xué)習(xí)其他運動技能。這名教師擔(dān)心，如果體育中考的分值提高，但還是保持應(yīng)試體育的教育模式，考試沒有作出相應(yīng)的改革，就很可能導(dǎo)致學(xué)生的負(fù)擔(dān)進一步增加，“體育課也會變得越來越功利，只關(guān)注體育考試的項目而并不會重視日常的體育鍛煉，可能會讓學(xué)生對體育產(chǎn)生厭惡感”。

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體育或進入高考，勤鍛煉做好準(zhǔn)備

在本次印發(fā)的《通知》中，“啟動體育素養(yǎng)在高校招生中的使用研究”這一方面的內(nèi)容也引起了家長們的廣泛關(guān)注。一直以來，在許多人的印象中，體育考試更多存在于中考之中。如今提出要啟動體育素養(yǎng)在高校招生中的使用研究，是否意味著未來體育成績或許會被納入高考?

廣西體育科學(xué)研究所助理研究員許葉表示，將體育科目納入中考，甚至高考，算是一種“倒逼式”改革，能促使學(xué)校、家長讓學(xué)生走出教室，走向操場，主動鍛煉，從而增強體質(zhì)。這幾年，國家對于重視學(xué)生體育鍛煉的態(tài)度越來越明顯。2019年7月，國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于實施健康中國行動的意見》中就提出，要把學(xué)生體質(zhì)健康狀況納入對學(xué)校的績效考核，將體育納入高中學(xué)業(yè)水平測試。許葉認(rèn)為，雖然這對高考錄取沒有直接影響，但這是國家對于體育科目納入高考可能性的一個表態(tài)。此外，2020年5月起，全國36所一流大學(xué)陸續(xù)公布“強基計劃”招生簡章，多所大學(xué)明確表示：如果考生體測成績未達標(biāo)，強基計劃將“不予錄取”。這也說明，目前在國內(nèi)高校招生中，已有部分學(xué)校開始注重對學(xué)生體育素養(yǎng)的考核。

廣西體育特級教師邱蕾介紹，前兩年教育部曾就體育高考如何考到廣西進行過調(diào)研。至于何時將體育納入高中學(xué)業(yè)水平考試，如何考，對高校招生錄取會有多大影響，還需等待教育部公布方案。邱蕾介紹，從近些年南寧市的學(xué)生體質(zhì)健康檢測情況看，因為體育中考，初中三年學(xué)生體育鍛煉得到了保證，身體素質(zhì)普遍較好，高一時還有初中的底子，體測情況也還不錯，但從高二開始學(xué)生身體素質(zhì)開始下降，高三學(xué)生身體素質(zhì)掉得更厲害。“不僅南寧如此，全國都存在這一現(xiàn)象。”邱蕾認(rèn)為，將體育納入高中學(xué)業(yè)水平考試范圍，已勢在必行。

邱蕾建議，不論體育中考分值是否提高，體育何時納入高考，學(xué)生都應(yīng)做好準(zhǔn)備。像學(xué)生考好文化學(xué)科需要刷題一樣，考好體育需要刷身體素質(zhì)，當(dāng)學(xué)生把耐力、柔韌性、靈敏性、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)鍛煉好了，參與任何體育項目的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練甚至比賽，都很容易上手。邱蕾稱，課外時間進行長跑、跳繩、跳遠(yuǎn)、俯臥撐等運動，都是刷身體素質(zhì)的方式，“學(xué)生從小培養(yǎng)體育愛好，選擇一兩項自己感興趣的運動項目，堅持訓(xùn)練，提高自身的身體素質(zhì)”。