開(kāi)展“學(xué)前學(xué)會(huì)普通話(huà)”行動(dòng)，是支持民族地區(qū)脫貧攻堅(jiān)、阻斷貧困代際傳遞的重要舉措，是補(bǔ)齊語(yǔ)言短板的現(xiàn)實(shí)需要，能夠有效解決義務(wù)教育階段文化課學(xué)習(xí)聽(tīng)不懂、跟不上，厭學(xué)，輟學(xué)等問(wèn)題。通過(guò)總結(jié)“學(xué)前學(xué)會(huì)普通話(huà)”行動(dòng)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)做法，形成可復(fù)制、可推廣的模式，為全國(guó)民族地區(qū)學(xué)前兒童學(xué)好普通話(huà)提供借鑒。

10月14日下午，在2020年扶貧日系列論壇“我所經(jīng)歷的脫貧攻堅(jiān)故事”獲獎(jiǎng)作品展示展播啟動(dòng)儀式上，全國(guó)政協(xié)委員、中央廣播電視總臺(tái)央視新聞主播、國(guó)務(wù)院扶貧辦“學(xué)前學(xué)會(huì)普通話(huà)”行動(dòng)形象大使海霞，給大家分享了她經(jīng)歷的脫貧攻堅(jiān)故事——《“石榴籽”計(jì)劃背后的故事》：

石榴籽”計(jì)劃的中心工作是推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言——普通話(huà)。海霞講述了2018年六一的時(shí)候和涼山彝族幼兒園的小朋友們一起揮著小國(guó)旗唱“國(guó)旗國(guó)旗真美麗”，和林下東鄉(xiāng)族的孩子一起大聲誦讀《少年中國(guó)說(shuō)》。同時(shí)也邀請(qǐng)一些貧困地區(qū)的孩子到北京來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)。剛來(lái)的時(shí)候這些孩子真的非常害羞，低著眼睛、低著頭都不敢跟工作人員對(duì)視，幾天以后他們發(fā)生了非常大的變化，挺起了胸膛，而且敢于自信地來(lái)自我表達(dá)了。

“我記得，那天我們帶孩子們到清華大學(xué)去參觀，有一個(gè)小同學(xué)就主動(dòng)找我聊天，他說(shuō)，海霞老師我覺(jué)得北京真大真美，我長(zhǎng)大以后要考到北京上大學(xué)，回去把我的家鄉(xiāng)建得和北京一樣的漂亮。然后他還給我看了一幅自己畫(huà)的畫(huà)，上面就是他理想當(dāng)中家鄉(xiāng)未來(lái)的樣子，有高鐵站，有飛機(jī)場(chǎng)，還有很多的高樓大廈。我想這不僅僅是他的夢(mèng)想，更是他的志向，有了這樣的志向，我相信他和他的小伙伴一定會(huì)把家鄉(xiāng)建設(shè)得非常的美好。”

涼山是全國(guó)最大的彝族聚居區(qū)，受自然、社會(huì)、歷史等因素制約，涼山教育事業(yè)發(fā)展滯后，少數(shù)民族聚居區(qū)群眾平均受教育年限不足6年，彝族群眾習(xí)慣使用彝語(yǔ)交流，相當(dāng)一部分彝族青壯年聽(tīng)不懂漢語(yǔ)，全州54萬(wàn)名學(xué)前兒童中，有49%不會(huì)說(shuō)普通話(huà)，教育已成為涼山脫貧攻堅(jiān)“短板中的短板”。

2018年，國(guó)務(wù)院扶貧辦、教育部在四川省涼山州啟動(dòng)實(shí)施了“學(xué)前學(xué)會(huì)普通話(huà)”行動(dòng)試點(diǎn)，組織少數(shù)民族學(xué)前兒童學(xué)習(xí)普通話(huà)，幫助學(xué)前兒童聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)用普通話(huà)，為今后接受義務(wù)教育、融入社會(huì)打下良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)。

目前，“學(xué)前學(xué)會(huì)普通話(huà)”行動(dòng)覆蓋了四川省涼山州17個(gè)縣市3895個(gè)幼教點(diǎn)(幼兒園)和樂(lè)山市馬邊縣、峨邊縣、金口河區(qū)289個(gè)幼教點(diǎn)(幼兒園)，30多萬(wàn)名學(xué)齡兒童接受了學(xué)前學(xué)會(huì)普通話(huà)教育。通過(guò)學(xué)習(xí)，大多學(xué)前兒童能用普通話(huà)簡(jiǎn)單交流，有的甚至能主動(dòng)用普通話(huà)對(duì)話(huà)，主動(dòng)問(wèn)好、打招呼，變得大方自信。家長(zhǎng)主動(dòng)送孩子到幼教點(diǎn)學(xué)習(xí)的積極性不斷提高，實(shí)現(xiàn)了從“被動(dòng)學(xué)”向“主動(dòng)學(xué)”的轉(zhuǎn)變。隨著試點(diǎn)工作的深入，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累，教學(xué)水平明顯提升。

海霞老師，同時(shí)也講述了新疆小伙兒阿布杜拉在江西南昌打工的過(guò)程，除了誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，阿布杜拉還學(xué)會(huì)了普通話(huà)。如今，憑借著流利的普通話(huà)，他已經(jīng)在南昌有14家餐廳，不僅自己徹底擺脫了貧困，還帶動(dòng)了更多的人一起致富。

通過(guò)講述涼山及新疆維吾爾自治區(qū)麥蓋提縣小女孩古麗扎的故事，海霞希望更多邊疆民族地區(qū)做好推廣普及普通話(huà)工作，也希望能夠更多的愛(ài)心企業(yè)和各方力量參與到“學(xué)前學(xué)會(huì)普通話(huà)”的行動(dòng)中來(lái)，為如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。