“怎么才99.5分，還有0.5分被你吃了嗎?”杭州10歲男孩小飛(化名)有個十分強勢的父親，要是沒考第一名，難免被批評。他還有個“雞娃”母親，每天做完作業(yè)，還要布置補充練習(xí)題。小飛病了。提到“作業(yè)”，他常常渾身抽搐，倒地不起，幾分鐘后緩解，每天最高發(fā)作幾十次，被診斷為分離(轉(zhuǎn)換)性障礙，即俗稱的癔癥或歇斯底里癥。

在教育嚴(yán)重內(nèi)卷化的當(dāng)下，想方設(shè)法“逼子成龍”“逼女成鳳”的父母比比皆是。在熱播的電視劇《小舍得》中，田雨嵐顏鵬一家堪稱雞娃家庭的典型代表，最后，兒子顏子悠不但沒成為“別人家的孩子”，反而被媽媽田雨嵐逼得崩潰，甚至患上了心理疾病。文藝作品源于生活、高于生活，杭州10歲男孩被父母逼到癔癥發(fā)作，無疑成為現(xiàn)實版《小舍得》。

希望孩子青出于藍而勝于藍，幾乎是每個父母的心愿，但為此不惜“逼子成瘋”，似乎有些不可理喻。令人擔(dān)憂的是，類似的事情時有發(fā)生。2018年，畢業(yè)于浙江某名牌大學(xué)的吳先生(化姓)為了讓女兒像自己一樣優(yōu)秀，要求10歲女兒萌萌每天寫4篇作文，完不成不準(zhǔn)睡覺，為此女兒經(jīng)常熬夜到凌晨一兩點，最后萌萌媽不得已才選擇報警求助。

或許很多人會說，這是當(dāng)下競爭異常激烈的教育大環(huán)境使然。父母們之所以如此急火攻心，很大程度上確實是迫于現(xiàn)實。以筆者之見，教育焦慮之所以嚴(yán)重泛濫，除了大環(huán)境使然，很多時候更是家長不尊重教育規(guī)律，任性妄為的結(jié)果。玩耍本是孩子的天性，適當(dāng)?shù)耐嫠２粌H能讓孩子得到休息調(diào)整，而且也能有效促進孩子身心的健康成長。然而，“雞娃”父母卻偏偏不斷“加餐”，結(jié)果適得其反。

教育是這個世界上最復(fù)雜、最麻煩的問題。“龍生九子，各不相同”，每個人都是獨一無二的，每個人的成長都是不可復(fù)制的。教育雖然極具個性化，但是也有其基本規(guī)律。家長如果罔顧孩子身心健康一味施壓，輕則事倍功半，重則“逼子成瘋”，后悔莫及。為人父母者，必須正視這樣一個現(xiàn)實——無論怎么努力，絕大多數(shù)孩子終將歸于平凡。盡力幫助孩子的同時，也要有接受平凡的智慧和勇氣，是父母必修的一堂成長課。