青少年是國家的未來和民族的希望，百年黨史中蘊藏的精神財富，終將由他們?nèi)鞒泻桶l(fā)揚。

紅色資源富集的江岸區(qū)，也是武漢市的教育強區(qū)。兩大優(yōu)勢疊加，擦碰出青少年黨史學習教育的優(yōu)美火花。江岸區(qū)正從學校教育、社會教育、家庭教育三方面施力，深入開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動，加強未成年人思想道德建設，讓青春之花在黨史的滋養(yǎng)中絢麗綻放。

“一校一品” 黨史與校韻相得益彰

5月28日，“傳十年非遺匠造，承百年紅色基因”慶祝中國共產(chǎn)黨建黨百年皮影、木偶、漢劇非遺文化項目展，在江岸區(qū)育才怡康小學舉行。該校師生親手制作了上百幅皮影作品，講述紅色黨史。

在江岸區(qū)，黨史正與校韻相互交織、相得益彰——

鄱陽街小學周邊紅色資源豐富。學校通過開展歷史街區(qū)研究活動、“我是小街導”實踐體驗，鼓勵學生成為紅色文化傳播者。

京漢學校位于京漢鐵路工人二七大罷工的發(fā)源地。該校打造出林祥謙銅像、二七火炬等“校園紅色十景”，引導學生了解背后的黨史。

長春街小學組建了“新孩子劇團”。“孩子劇團”1937年成立于上海，在武漢發(fā)展壯大，被譽為“抗日戰(zhàn)爭血泊里的一朵奇花”。“新孩子劇團”傳承了“孩子劇團”的紅色基因，目前已發(fā)展上百位成員，編排大量反映“孩子劇團”歷史的舞臺劇。

課堂也成為江岸紅色教育主陣地。優(yōu)秀思政課教師通過展示課，為全區(qū)學生“同上一堂思政課”;編纂紅色校本教材，推介“身邊的革命場館”、介紹發(fā)生在江岸的重要事件。

五支隊伍 黨史教育融入社會實踐

“每天放學回到小區(qū)時，社區(qū)小喇叭播放的黨史故事都特別吸引我。”最近，建設新村社區(qū)的小學生江心語成了社區(qū)小喇叭“鐵粉”。“我聽了二七大罷工的歷史，深有感觸，又拉著媽媽去參觀二七紀念館。”

社區(qū)小喇叭，是江岸區(qū)為黨史學習教育打造的“滴灌式”宣傳陣地。該區(qū)邀請黨史專家、中小學生等群體，錄制黨史宣傳內(nèi)容，通過居民小區(qū)、大型商超、集貿(mào)市場、文化場館、中小學校等公共場所的固定廣播和志愿者手持喇叭走街串巷等形式播報。

社會與學校的“同頻共振”，遠不止于此。

今年5月，江岸區(qū)啟動“紅領巾心向黨”主題教育活動暨青少年黨史學習教育，面向全區(qū)中小學少先隊員，打造“紅領巾小小講解員”“紅領巾小小文旅大使”“紅領巾小小樓棟長”“紅領巾小小科普宣講員”“紅領巾小小尋訪隊”等五支隊伍。

“紅領巾小小講解員”將入駐江岸區(qū)紅色場館，開展志愿講解服務;“紅領巾小小文旅大使”將立足江岸人文歷史和城區(qū)發(fā)展進行文旅推介;“紅領巾小小樓棟長”將參與社區(qū)治理、服務樓棟居民，將黨史學習內(nèi)化為自覺行動;“紅領巾小小科普宣講員”將走進課堂、走進社區(qū)科技館開展科普知識宣講;“紅領巾小小尋訪隊”將開展紅色尋訪活動，尋訪身邊的老黨員，挖掘老物件背后的紅色記憶，講好江岸紅色故事，傳承江岸紅色基因。

言傳身教 父母成為孩子引路人

“這些地圖上的紅色點位中，父母已帶我去過二七紀念館、八七會議會址紀念館等八處場館。”5月31日，育才怡康小學三年級學生杜昱嵚高興地說，父母答應他，年內(nèi)會帶他繼續(xù)“打卡”地圖上的35處點位。

杜昱嵚口中的地圖，是《江岸紅色地圖》，涵蓋了江岸區(qū)35處紅色點位，并同步上線了電子地圖。每逢周末、節(jié)假日，父母帶著孩子“打卡”紅色地圖，成為新風尚。

推進青少年黨史學習教育，家庭教育不可或缺。江岸區(qū)引導父母成為孩子的引路人。

5月14日，“頌黨恩，傳家風”百步亭社區(qū)紀念國際家庭日百戶“文明家庭”授牌暨“文明家庭”好家風故事會舉行，社區(qū)文明家庭代表登臺，分享家庭成員從百年黨史中汲取精神養(yǎng)分，進一步加強家風傳承的努力和成效。

歷史屬于過去、屬于當下、更屬于未來。江岸區(qū)將在青少年群體中掀起黨史學習教育的更高熱潮，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。