昨天上午，本市初中學(xué)業(yè)水平考試第一個科目語文學(xué)科考試結(jié)束。北京教育考試院相關(guān)專家分析，此次語文試卷弘揚革命文化和社會主義先進文化，注重北京特色，考查語文基礎(chǔ)，同時關(guān)注知識的遷移、運用，以及考生解決問題的方法和思維過程。北青報在多所考點校采訪了解到，多數(shù)考生反映今年語文試題“簡單”，沒有出現(xiàn)偏題、怪題。

中軸線申遺、北京建設(shè)智慧城市入考題

“感覺好簡單，我發(fā)揮得很好”，昨天上午10點40分，語文科目考試結(jié)束10分鐘后，北京二中分校考生們陸續(xù)走出考場，不少考生向家長興奮地說道。多位考生均表示今年語文的中考試題比較簡單。“我感覺比一模、二模還都簡單點，題型、題材都很正常，都沒有超范圍的。”北京二中分校一位考生告訴北青報記者。

北京教育考試院專家表示，今年語文試題整體重視弘揚革命文化和社會主義先進文化，如議論文閱讀素材以“迎接建黨一百周年背景下當代青年人的擔當”為話題，文章回顧了黨的百年奮斗歷史，介紹“紅色基因”的重要內(nèi)涵，并展示了先烈的感人事跡和當代優(yōu)秀青年的風(fēng)采，還對當代青年人對繼承革命文化可能產(chǎn)生的種種問題作了充分論述，既有針對性，又有說服力。

同時，今年的試題還尤其注重“北京特色”，引導(dǎo)學(xué)生了解和熱愛自己的家鄉(xiāng)，如“基礎(chǔ)·運用”部分以“北京中軸線申遺”為素材，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注北京厚重的歷史文化底蘊。多文本素材則與“北京建設(shè)智慧城市”有關(guān)，體現(xiàn)的是北京作為國際大都市現(xiàn)代化的一面。

考到字音字義、標點符號等基礎(chǔ)內(nèi)容

北青報記者了解到，今年的語文試題還注重對語文基礎(chǔ)的全面考查，如“基礎(chǔ)·運用”就涉及字音字義、標點符號、修辭方法、詞語和句子的使用等。考查內(nèi)容符合課標要求，基于學(xué)生的課內(nèi)所學(xué);又如第3題成語的考查，“不期而遇”中“期”的意思為“約定”，與教材中《陳太丘與友期行》中“期”字的意思一致。

“考題考查考生掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法，包括學(xué)習(xí)和積累詞語。”北京教育考試院專家解析說。如第1(2)題，首先還原學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常遇到的困難，即閱讀中不明白“鎖鑰”這一詞語的意思，之后進一步指引學(xué)生根據(jù)上下文內(nèi)容和工具書來解決困難。

讓考生“制作正陽門宣傳短片”

語文實踐離不開情境，在具體而真實的情境中培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，是語文教學(xué)的重要思想，也是考試評價方式的重要轉(zhuǎn)變之一。北京教育考試院專家介紹，今年的試題還關(guān)注生活實踐情境的設(shè)置。語文“基礎(chǔ)·運用”板塊設(shè)置了“制作正陽門宣傳短片”這一活動情境，在命題中努力實現(xiàn)兩個“真實”。一是情境本身的“真實”，從搜集材料到寫文字稿，再到制作采訪視頻，情境的設(shè)置與學(xué)生的生活經(jīng)驗一致，真實可信。二是情境中產(chǎn)生的問題是“真實”的，如為短片選字、解決文字稿中的標點及書寫等問題，都是制作視頻短片過程中可能產(chǎn)生的真實問題。

此外，今年的語文試卷還設(shè)置開放性試題。如“基礎(chǔ)·運用”板塊：為短片選擇片頭，學(xué)生既可以選擇篆書，也可以選擇楷書，試題不是考查學(xué)生機械記憶不同字體的特點，而是強調(diào)運用習(xí)得的書法知識解決語言實踐中的問題。“開放性不意味著漫無邊際，而是體現(xiàn)在思維方式的多樣、思維路徑的多元上，因此試題注重考查學(xué)生的思維過程。”北京教育考試院專家表示。

如古詩閱讀試題創(chuàng)設(shè)真實的閱讀情境，引導(dǎo)學(xué)生建立詩句與魯迅那時那地心境的關(guān)聯(lián)，思考魯迅“還記得這名目”原因的推測是否合理，并借助對詩句的理解說明理由，強調(diào)學(xué)生理解的邏輯自洽。又如名著閱讀試題，需要學(xué)生圍繞演講比賽“奮斗吧，青年!”的主題，從讀過的名著中選擇合適的人物作例證，并說明選擇的理由。(武文娟林艷)