“鄭老師，真的是您喲!孩子說(shuō)學(xué)校要家訪，沒(méi)想到這么快就見(jiàn)到您了!”正在自家蔬菜大棚勞作的河北省邯鄲市曲周縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生邢潤(rùn)澤的媽媽?zhuān)ь^看到騎電動(dòng)車(chē)來(lái)家訪的老師鄭曉婷，一路小跑迎上前來(lái)。

日前，為做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，實(shí)現(xiàn)疫情防控和教育教學(xué)同步開(kāi)展、平穩(wěn)銜接，河北省曲周縣組織開(kāi)展“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。由校長(zhǎng)帶隊(duì)，教師全員參與，班主任牽頭組織，以所在班級(jí)分組走村入戶(hù)訪，或以居住村莊為圓心集中訪，按照“集中+重點(diǎn)”的原則開(kāi)展入村家訪，對(duì)貧困學(xué)生、留守兒童、線上教學(xué)不按時(shí)聽(tīng)課和不提交作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪。

一場(chǎng)喜雨浸潤(rùn)曲周大地，處處生機(jī)勃勃。在第四疃鎮(zhèn)北辛莊村口，第四疃鎮(zhèn)中學(xué)教師康秀英和羅霄紅正在現(xiàn)場(chǎng)檢查學(xué)生作業(yè)。

檢查完學(xué)生張子明(化名)的作業(yè)，康秀英提出到學(xué)生家里看看：“你的成績(jī)一直很穩(wěn)定，這段時(shí)間自習(xí)課不開(kāi)攝像頭，回答問(wèn)題也不積極，快中考了，這個(gè)狀態(tài)可不行，老師想去你家里看看，是不是網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備有啥問(wèn)題?”

“康老師，我家里有點(diǎn)亂，別去了，我爸爸沒(méi)在家。”張子明小聲地說(shuō)。

在兩名老師的堅(jiān)持下，師生一同來(lái)到張子明家。

一推門(mén)，只見(jiàn)屋里院外亂作一團(tuán)，子明爸爸就在家里，正在照顧生病的子明媽媽。此情此景讓康秀英心里一沉：“以后一定得多關(guān)心子明。”

“現(xiàn)在離中考沒(méi)有多少時(shí)間了，家里有困難，我們一起想辦法。你今年16歲了，也要堅(jiān)強(qiáng)。有問(wèn)題就跟老師講，下周我們?cè)賮?lái)。”臨走時(shí)，康秀英拉著子明的手說(shuō)。

在活動(dòng)中，教師面對(duì)面溝通學(xué)生情況，詳細(xì)了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)收獲。大家還認(rèn)真查看作業(yè)，誠(chéng)懇征求家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校線上教學(xué)的意見(jiàn)建議，疏導(dǎo)家長(zhǎng)因孩子長(zhǎng)期居家學(xué)習(xí)產(chǎn)生的心理和情緒問(wèn)題，督促學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心關(guān)注的教育問(wèn)題，做好政策宣傳和答疑解惑。

“這么老遠(yuǎn)跑家里給你們發(fā)獎(jiǎng)狀、送習(xí)題、檢查作業(yè)，不好好學(xué)習(xí)對(duì)不住老師呀。”

“老師一定在俺家吃了飯?jiān)僮?”

家訪中，樸實(shí)的家長(zhǎng)、句句走心的話，也讓老師們心生溫暖。

截至目前，曲周縣各中小學(xué)已累計(jì)安排家訪教師3200余人次，走訪學(xué)生93000余人次，征求各類(lèi)意見(jiàn)建議1800多條，促進(jìn)了疫情防控、復(fù)課準(zhǔn)備和教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。(記者 周洪松 通訊員 楊榮奇 白麗英)