今年的疫情形勢(shì)下，大家都看到了醫(yī)療對(duì)于這個(gè)突發(fā)情況的重要性，今年也是有很多學(xué)生選擇醫(yī)學(xué)類的專業(yè)，醫(yī)學(xué)類高校的分?jǐn)?shù)整體上也是有所上漲。但是很多學(xué)生和家長(zhǎng)一看臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的成長(zhǎng)周期，很多學(xué)生會(huì)轉(zhuǎn)而選擇其他的醫(yī)學(xué)類專業(yè)，其中熱門(mén)的首選就是口腔醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)以及醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)，今天我們就來(lái)給大家介紹其中的麻醉學(xué)。

首先我們先通俗理解一下麻醉學(xué)專業(yè)，如果將生病的人看作一臺(tái)出現(xiàn)故障的機(jī)器，外科醫(yī)生負(fù)責(zé)的是局部零件的維修，而麻醉醫(yī)生負(fù)責(zé)的就是維修機(jī)器時(shí)的斷電和重新供電。

麻醉為外科手術(shù)提供強(qiáng)有力的支持，絕不僅僅是“打一針”那么簡(jiǎn)單。一臺(tái)外科手術(shù)的順利進(jìn)行需要穩(wěn)定病人的生命體征、并盡量減少其疼痛。業(yè)內(nèi)也有說(shuō)法稱，“外科醫(yī)生治病，麻醉醫(yī)生保命”。

我們先來(lái)看一下陽(yáng)光高考網(wǎng)上麻醉學(xué)專業(yè)的相關(guān)情況，在目前本科專業(yè)的設(shè)置中，麻醉學(xué)是隸屬于臨床醫(yī)學(xué)類，目前全國(guó)開(kāi)設(shè)麻醉學(xué)專業(yè)的本科院校并不多，只有58所。

在本科專業(yè)課程的設(shè)置中，麻醉學(xué)專業(yè)在本科的前三年學(xué)習(xí)內(nèi)容和臨床一樣，主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的課程。在高年級(jí)階段會(huì)學(xué)習(xí)麻醉生理學(xué)、麻醉藥理學(xué)、麻醉設(shè)備、疼痛診療學(xué)、危重癥醫(yī)學(xué)、臨床麻醉學(xué)等課程，從而知道如何通過(guò)藥物、設(shè)備來(lái)保證患者的安全、減少患者的痛苦。

麻醉學(xué)專業(yè)跟臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)還有一個(gè)很大的不同，就是麻醉學(xué)專業(yè)的學(xué)生完成基礎(chǔ)的課程學(xué)習(xí)之后在實(shí)習(xí)時(shí)并不像臨床專業(yè)那樣在內(nèi)外婦兒科輪轉(zhuǎn)，主要在麻醉科工作。

在在專業(yè)報(bào)考上，總體的建議是本科先學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，研究生階段再轉(zhuǎn)到麻醉上。因?yàn)槿绻究茖W(xué)習(xí)麻醉，是比較難往臨床上轉(zhuǎn)的。當(dāng)然，除了我們熟悉的手術(shù)室里的臨床麻醉，現(xiàn)在也有越來(lái)越多的人選擇疼痛方向，即專攻身體的疼痛診療。

在院校選擇上，華西、湘雅、徐州醫(yī)科、哈爾濱醫(yī)科、中國(guó)醫(yī)科這些學(xué)校的麻醉實(shí)力都很強(qiáng)。目前有提議在高考招錄時(shí)取消麻醉本科專業(yè)，統(tǒng)一合并到臨床，研究生階段再進(jìn)行細(xì)分。

總的來(lái)說(shuō)，麻醉為外科手術(shù)提供強(qiáng)有力的支持，在手術(shù)過(guò)程中，麻醉醫(yī)生要全程在場(chǎng)，直到病人蘇醒，術(shù)前術(shù)后麻醉醫(yī)生都是扮演著非常重要的作用，專業(yè)課設(shè)置上，麻醉學(xué)專業(yè)前三年和臨床差不多，本科專業(yè)設(shè)置中隸屬于“臨床醫(yī)學(xué)類”一級(jí)專業(yè)。

建議本科階段學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，研究生階段再往麻醉專業(yè)上精進(jìn)。