8月21日，北京市本科教學改革創(chuàng)新重大項目——“新時代高校勞動教育實施體系建構”課題中期匯報暨學術研討會在中國勞動關系學院致遠樓八層報告廳召開。教育部教材局一級巡視員申繼亮教授、教育部高教司人文社科教育處張慶國處長、北京市教委高教處劉霄處長出席會議，來自中國教育科學研究院、北京大學、中國人民大學、華東師范大學、重慶師范大學、池州學院和中國勞動關系學院的專家學者共30余人參加會議。

申繼亮巡視員在講話中對中國勞動關系學院在中共中央、國務院和教育部勞動教育相關文件制定中所做的貢獻表示感謝。他指出，《關于加強新時代大中小勞動教育的意見》發(fā)出了推進新時代勞動教育的動員令，7月印發(fā)的《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》繪制了開展勞動教育的施工圖，接下來的重點是要落下去、見行動、見實效。

在“課題報告與點評”單元，中國勞動關系學院黨委書記劉向兵研究員進行了“新時代高校勞動教育實施體系建構研究”的課題中期匯報。報告提出，要全面把握構建高校勞動教育體系的理論邏輯，通過“活性勞動知識”“感性勞動知識”“理性勞動知識”讓大學生愛勞動、會勞動、懂勞動;積極探索以思政勞育、專業(yè)勞育、實踐勞育、課程勞育為路徑，以學術勞育為支撐的高校勞動教育實施體系。中國勞動關系學院楊冬梅教授、姜穎教授、許濤副研究員、李珂研究員分別作了“讓思政教育為勞動教育鑄魂領航”“以專業(yè)勞育凝聚起勞動教育的磅礴力量”“完善實踐勞育機制 培育崇勞時代新人”“讓課程勞育擔當勞動教育的特殊使命”四個分報告。池州學院校長柳友榮教授、中國人民大學邱吉教授、北京大學盧曉東教授、重慶師范大學廖輝教授和中國教育科學研究院郝志軍研究員分別對報告進行了精彩點評。

在“學術分享與交流”環(huán)節(jié)，池州學院校長柳友榮教授介紹了該校開展了十年的大學生勞動素養(yǎng)教育，分享了大學生勞動素養(yǎng)教育的設計與實踐并提出了教育反思。華東師范大學寧本濤教授對如何在“五育融合”中推進勞動教育進行了闡釋，提出要以勞樹德、以勞增智、以勞健體、以勞育美和以勞創(chuàng)新，實現五育的滲透與融合。

中國人民大學評價研究中心執(zhí)行主任周光禮教授對此次學術研討會進行了總結，他強調高校勞動教育區(qū)別于基礎教育，具有獨特性，必須改變原有支離破碎的情況、實現體系化發(fā)展，并對深入開展高校勞動教育提出了一系列具體倡議。

此次研討會深度呼應并回答了社會各界一致關心的高校勞動教育實施“路線圖”問題。