三寸舌、三寸筆、三尺講臺;十載雨、十載風(fēng)，十年樹木。
9月10日，這個屬于老師的節(jié)日里，我省慶祝第36個教師節(jié) “出彩河南人”2020最美教師發(fā)布儀式在河南省人民會堂舉行，11位優(yōu)秀教師榮獲“出彩河南人”2020最美教師稱號，遠程輔導(dǎo)武漢學(xué)生的優(yōu)秀班主任團隊被授予“出彩河南人”2020最美教師特別獎。
【美!他們榮獲“出彩河南人”2020最美教師】
10日上午，省人民大會堂，11位“出彩河南人”2020最美教師和特別獎團隊依次亮相。現(xiàn)場，14位教師的紀錄片接連播放，各不相同的故事中，對于學(xué)生的一片深情讓現(xiàn)場不少觀眾都眼眶紅紅，除了長久不停的掌聲，一聲“老師，您辛苦了”是所有人的心聲。
“出彩河南人”2020最美教師分別是：濮陽市第五中學(xué)教師王紅玉，濟源第一中學(xué)教師王曉琳，洛陽科技職業(yè)學(xué)院教師麥陸南，鄭州市第七高級中學(xué)教師何小龍，河南工業(yè)大學(xué)教師尚宇紅，南陽市宛城區(qū)溧河鄉(xiāng)第二初級中學(xué)教師胡金吾，河南省實驗小學(xué)教師賈福霞，河南大學(xué)教師黃志昂、李霞夫婦，周口市淮陽中學(xué)教師彭群浩，商丘市虞城縣稍崗鎮(zhèn)馮莊小學(xué)教師童長窩。
安陽市第六十三中學(xué)教師喬朝霞、新鄉(xiāng)市第一中學(xué)教師王三朝、開封市金明中學(xué)教師王南因在疫情嚴峻期間，積極響應(yīng)省教育廳號召，主動請纓，義務(wù)遠程輔導(dǎo)感染新冠肺炎的武漢初三女生欣欣的學(xué)習(xí)和心理，表現(xiàn)突出，作為“遠程輔導(dǎo)武漢學(xué)生的優(yōu)秀班主任團隊”被授予“出彩河南人”2020最美教師特別獎。
【敬!疫情期間，他們錄制3544節(jié)新課】
今年，全省大中小學(xué)生經(jīng)歷了超長假期，學(xué)習(xí)方式也從線下的教室轉(zhuǎn)移至“云端教室”，隔著屏幕將課本的知識一一吸收。
在新冠肺炎疫情防控這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中，正是因為有了老師們的辛勤付出，保障了全省1800多萬中小學(xué)生在疫情期間停課不停學(xué)。
據(jù)統(tǒng)計，疫情期間，共有1300余名教師錄制3544節(jié)新課，總時長達1800小時……為此，發(fā)布儀式還對全省參與“名校同步課堂”錄制的教師團隊給予特別致敬。
據(jù)了解，“出彩河南人”2020最美教師宣傳推介活動由中共河南省委宣傳部、中共河南省委高校工委、河南省教育廳、河南日報報業(yè)集團、河南廣播電視臺共同主辦。宣傳推介活動已連續(xù)舉辦6屆，在全社會營造了尊師重教的濃厚氛圍。本次頒獎典禮將于9月12日晚9：30在河南衛(wèi)視播出。
【感動，看“出彩河南人”2020最美教師事跡】
1. 王紅玉，濮陽市第五中學(xué)教師
事跡關(guān)鍵詞：開發(fā)輻射全國的疫情班會課的河南名班主任
作為語文老師，王紅玉開發(fā)了豐富多彩的語文活動和課程，屢獲國家、省、市級獎項。作為班主任，她善于用書信和學(xué)生溝通感情、為身陷迷途中的學(xué)生指明道路。
疫情來襲，作為河南省名班主任工作室主持人的她積極迎接挑戰(zhàn)，把疫情和學(xué)科教學(xué)融合，設(shè)計了別出心裁的網(wǎng)上開學(xué)第一課，還組織工作室成員設(shè)計了疫情下的九大主題班會課。每一個課例她都親自把關(guān)，嚴格審核。凝結(jié)著王紅玉和工作室成員心血的九大主題班會課完成以后，從濮陽到全省，從全省到全國，這九大主題班會課受到了各地班主任的關(guān)注與認可，好評不斷。
2. 王曉琳，濟源第一中學(xué)教師
事跡關(guān)鍵詞：開發(fā)電影課程支持湖北抗疫的教育電影達人
從教25年來潛心教研，連續(xù)16年擔(dān)任班主任工作，教學(xué)成績突出，潛心研究電影課程，出版6本課程著作。她開發(fā)的電影課被中宣部、教育部評選為課程典型。
抗疫期間，兩周內(nèi)她設(shè)計出了從小學(xué)一年級到高中三年級三學(xué)段九階梯的抗疫電影課程體系。她主持開發(fā)的中小學(xué)抗疫電影課《一周一電影》，入選由湖北省教育廳主辦的課程項目，被教育部選為疫情期間向全國教師培訓(xùn)的線上課程。她積極組織思政教師設(shè)計疫情期間系列網(wǎng)絡(luò)思政課、心理教師“疫情防控心理疏導(dǎo)10堂課”，參與網(wǎng)絡(luò)公益講座和抗疫課程培訓(xùn)，通過市長熱線和QQ群等網(wǎng)絡(luò)途徑開展心理咨詢和家庭教育公益援助。
3. 麥陸南，，洛陽科技職業(yè)學(xué)院教師
事跡關(guān)鍵詞：746名在武漢實習(xí)學(xué)生的“守護神”
作為一名輔導(dǎo)員，麥陸南心系學(xué)生成長，走進學(xué)生生活，用父母之心、兄弟姐妹之情、師生之愛去呵護學(xué)生，努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友，做學(xué)生成長成才的引路人、暖心人和筑夢人。
疫情暴發(fā)，正帶領(lǐng)學(xué)生在武漢實習(xí)的他心系學(xué)生安危，結(jié)合學(xué)校和實習(xí)企業(yè)防控工作的實際情況，及時將各項防控舉措落實到位，為學(xué)生健康安全撐起“保護傘”，未出現(xiàn)一例新冠肺炎感染者。離漢通道開放后，麥陸南和其他老師一起，順利將746名實習(xí)學(xué)生全部安全有序送回家鄉(xiāng)，成功實現(xiàn)在武漢實習(xí)學(xué)生疫情零感染零發(fā)生。
4. 何小龍，鄭州市第七高級中學(xué)教師
事跡關(guān)鍵詞：580名“內(nèi)高班”孩子的“何爸爸”
作為教師，何小龍教學(xué)成績優(yōu)異，多次獲省市優(yōu)質(zhì)課獎勵，多次參與省、市高考模擬考試命題工作;作為班主任，他以愛耕耘，用自己的工資設(shè)立班級獎學(xué)金，鼓勵孩子們勤勉向上。2015年11月，他擔(dān)任學(xué)校內(nèi)地高中班老師，負責(zé)“內(nèi)高班”580名孩子的學(xué)習(xí)生活管理。近五年來，幾乎所有的周末、節(jié)假日，他都陪伴在孩子們的身邊，孩子們親切地叫他“何爸爸”。
今年新冠肺炎疫情防控期間，從1月21日開始，他連續(xù)48天堅守在學(xué)校(至5月6日的105天，僅回家5晚)沒有邁出大門一步。因為他的堅守和陪伴，100多天的防疫隔離工作有條不紊，580個孩子生活學(xué)習(xí)健康有序。
5. 尚宇紅，河南工業(yè)大學(xué)教師
事跡關(guān)鍵詞：學(xué)生心理健康的“解語花”
自1999年起，尚宇紅專職從事心理健康教育、咨詢輔導(dǎo)工作，累計心理咨詢的學(xué)生6000余位。師者仁心，她善做關(guān)愛學(xué)生的“解語花”，組織創(chuàng)辦河南省首家大學(xué)生心理健康協(xié)會，率先在河南省開展的心理健康系列活動，現(xiàn)已形成系列品牌;熱心公益，她搭起做服務(wù)社會的“連心橋”，積極參加“百名專家進百村”“陽光校園行”等科普宣傳及公益活動。身先士卒，她勇做咨詢團隊的“千斤頂”。
疫情期間，她把全校102名心理咨詢師組織起來，成立了“心理服務(wù)團”，通過一臺電腦、一部手機、一條熱線，為全社會提供心理服務(wù)，用聲音傳遞力量與溫暖、用情感消除惶恐和不安。
6. 胡金吾，南陽市宛城區(qū)溧河鄉(xiāng)第二初級中學(xué)教師
事跡關(guān)鍵詞：攜妻就醫(yī)輾轉(zhuǎn)三地不輟網(wǎng)課的鐵漢子
從教32年來，胡金吾走出了自己的特色教學(xué)之路，從生活中學(xué)習(xí)物理，化抽象為通俗，讓學(xué)生輕松愉悅地學(xué)習(xí)知識。課堂上，他用鮮活的事例、直觀的演繹、有趣的講解，讓學(xué)生們迷上了物理課，連最不愛物理的女同學(xué)們也癡迷于物理世界的神奇。
陪重病妻子輾轉(zhuǎn)宛鄭京三地求醫(yī)期間新冠疫情暴發(fā)，身處困境，他沒有忘記自己是一個畢業(yè)班的物理教師。再苦不能耽誤孩子!他背著手提電腦，攙著虛弱的妻子，在求醫(yī)的路上克服了重重困難。他堅守網(wǎng)絡(luò)直播課堂，病房、衛(wèi)生間、候診區(qū)等不斷變換的課堂背景讓師生淚目。
7. 賈福霞，河南省實驗小學(xué)教師
事跡關(guān)鍵詞：沖在“名校同步課堂”錄制一線的戰(zhàn)疫先鋒
賈福霞對學(xué)生有耐心、有愛心，重視學(xué)生的全面發(fā)展，帶領(lǐng)學(xué)生走進大山“學(xué)先鋒、做先鋒”，和時代楷模張玉滾校長所在的南陽黑虎廟小學(xué)進行手拉手活動。
疫情期間，她接到了河南省“名校同步課堂”錄制任務(wù)。時間緊，任務(wù)重，她開始和時間賽跑，查資料、寫教案、制卡片、做課件，每天6點準(zhǔn)時起床備課，到凌晨兩三點休息。她先后錄制了18節(jié)一年級的語文課，是這次全省參加錄課教師中錄課數(shù)量最多的一個。她還組織學(xué)生分組在屏幕前與黑虎廟小學(xué)的孩子互相鼓勵，共同抗疫;帶領(lǐng)工作室的成員和黑虎廟小學(xué)的老師們一起在釘釘群里教研。
8. 黃志昂，河南大學(xué)第一附屬醫(yī)院醫(yī)師;李霞，河南大學(xué)教師
事跡關(guān)鍵詞：前線后方齊心戰(zhàn)疫的青春伉儷
黃志昂承擔(dān)河南大學(xué)醫(yī)學(xué)院本科生的教學(xué)任務(wù)，他注重對學(xué)生基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能的培養(yǎng)。李霞作為碩士生導(dǎo)師，讓學(xué)生設(shè)計實驗，給課題注入自己的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新能力。
大年初一晚，接到醫(yī)院緊急通知，黃志昂第一時間報名成為河南省首批援鄂醫(yī)療隊成員，對口支援武漢市第四醫(yī)院。他積極參與控感防護措施的制定與執(zhí)行，并打破傳統(tǒng)醫(yī)護工作模式，服務(wù)患者。李霞迅速組建新冠病毒診斷應(yīng)急攻關(guān)團隊，成功研制出新冠病毒特異性IgM和IgG硒標(biāo)快速檢測試劑盒，為戰(zhàn)疫做出了積極的貢獻。
9. 彭群浩，周口市淮陽中學(xué)教師
事跡關(guān)鍵詞：貧困家庭孩子的暖心“舵手”
彭群浩擔(dān)任高三班主任的7年，在他的愛心幫扶下，近70名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生考入了重點大學(xué)。他每個月拿出1/4的工資資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生;他經(jīng)常多做兩個人的飯，讓父母在外打工的學(xué)生加餐;排查宿舍安全隱患時，他發(fā)現(xiàn)班里一位父母去世的孩子被子發(fā)霉，他悄悄拿來自家嶄新的棉被和被罩送給學(xué)生。學(xué)生們都說，在彭老師班里學(xué)習(xí)的學(xué)生都有家的感覺。
疫情期間，他是班級的“總舵手”，線上教學(xué)，他自掏腰包，為學(xué)生郵寄教學(xué)資料;學(xué)生情緒低落，他在班級群里發(fā)獎勵紅包，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)積極性;家訪時看到困難家庭的孩子借手機上網(wǎng)課，他自費為孩子購買手機。
10.童長窩，商丘市虞城縣稍崗鎮(zhèn)馮莊小學(xué)教師
事跡關(guān)鍵詞：把疫情寫進師生德育的抗疫戰(zhàn)士
童長窩堅守鄉(xiāng)村教育陣地32年，不斷攀登求索，付出十倍于常人的心血和汗水;他關(guān)心學(xué)生、大愛無疆，每年省吃儉用從工資中拿出5000元資助全鎮(zhèn)中小學(xué)在讀的十幾名孤兒和殘疾兒童，幫助他們戰(zhàn)勝挫折，完成學(xué)業(yè)，回報社會。
他脾臟切除，體重不足50公斤，但在抗擊疫情面前迸發(fā)出無限能量。他不畏嚴寒，每天自發(fā)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)卡點義務(wù)執(zhí)勤10個小時以上，他是全縣第一個站出來以個人名義為抗擊疫情捐款捐物的表率，他還自發(fā)結(jié)合省教育廳“把災(zāi)難當(dāng)課堂，與祖國共成長”的指導(dǎo)精神，創(chuàng)造性地開設(shè)了“馮莊小學(xué)德育小課堂”系列視頻教學(xué)活動，受到了全體學(xué)生和家長的歡迎。
11.遠程輔導(dǎo)武漢學(xué)生的優(yōu)秀班主任團隊
事跡關(guān)鍵詞：在黃河守望長江的知心老師
喬朝霞，安陽市第六十三中學(xué)教師;王三朝，新鄉(xiāng)市第一中學(xué)教師;王 南，開封市金明中學(xué)教師
喬朝霞、王三朝、王南三位都是河南省名班主任工作室主持人，他們都帶領(lǐng)工作室成員積極進行教學(xué)研討，獲得了優(yōu)異的成績。
疫情期間，他們積極響應(yīng)省教育廳號召，主動請纓，義務(wù)輔導(dǎo)感染新冠肺炎的武漢市第49初中初三女生欣欣的學(xué)習(xí)和心理。從2月27日欣欣在方艙醫(yī)院治療至今，從隔離點到居家學(xué)習(xí)再到返校復(fù)課，三位老師對欣欣的陪伴與輔導(dǎo)一直沒有中斷。他們專門設(shè)計了課程，制作了100多個專屬課件、心理減壓視頻、每日復(fù)習(xí)計劃、筆記等，幫助欣欣應(yīng)戰(zhàn)中考，成為欣欣遠在河南的知心老師。
