好機(jī)會來了!我省將為更多青年憑一技之長實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值提供舞臺。9月10日，河南省教育廳等六部門聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于做好2020年高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作的通知》(以下簡稱《通知》)，今年，我省高職擴(kuò)招專項(xiàng)考試工作在普通高考后進(jìn)行。針對不同群體特點(diǎn)和受教育狀況，改革完善考試形式和內(nèi)容，在組織高職單招考試的基礎(chǔ)上，再組織一次高職擴(kuò)招單招考試。

高職擴(kuò)招，誰能報(bào)名?

根據(jù)要求，高職擴(kuò)招將繼續(xù)面向應(yīng)往屆普通高中和中職學(xué)校畢業(yè)生以及退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民、企業(yè)員工、基層農(nóng)技人員、村“兩委”干部等群體招生，并對退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民等群體單列招生計(jì)劃。

高職擴(kuò)招工作和“一村一名大學(xué)生”培育計(jì)劃相結(jié)合，同步推進(jìn)相關(guān)工作。

通知明確，省教育廳等部門將綜合考慮生源情況、辦學(xué)條件、經(jīng)濟(jì)支撐等因素，按照向優(yōu)質(zhì)高等學(xué)校傾斜，向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需、社會民生領(lǐng)域緊缺和就業(yè)率高的專業(yè)傾斜，向貧困地區(qū)特別是連片特困地區(qū)傾斜的原則，確定分學(xué)校招生計(jì)劃。

高職擴(kuò)招專項(xiàng)考試工作何時(shí)進(jìn)行?

根據(jù)要求，高職擴(kuò)招專項(xiàng)考試工作在普通高考后進(jìn)行。

針對不同群體特點(diǎn)和受教育狀況，我省將改革完善考試形式和內(nèi)容，在組織高職單招考試的基礎(chǔ)上，再組織一次高職擴(kuò)招單招考試。

繼續(xù)完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價(jià)方式和選拔機(jī)制，為學(xué)生接受高等職業(yè)教育提供多種入學(xué)方式。

對參加高職擴(kuò)招單招考試的退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民、企業(yè)員工、基層農(nóng)技人員、村“兩委”干部等可免予文化素質(zhì)考試，由各校組織與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的職業(yè)適應(yīng)性測試或職業(yè)技能測試。

對于符合免試條件的技能拔尖人才，由高職院校予以免試錄取。

入學(xué)后，如何管理?

通知明確，各有關(guān)學(xué)校可對退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民和企業(yè)在崗職工等群體單獨(dú)編班，主動適應(yīng)高職擴(kuò)招后生源多元化、發(fā)展需求多樣化對教育教學(xué)的新要求，按照“標(biāo)準(zhǔn)不降、模式多元、學(xué)制靈活”原則，科學(xué)編制專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

據(jù)了解，在采取彈性學(xué)制和靈活多元教學(xué)模式的同時(shí)，推進(jìn)線上線下相結(jié)合的混合教學(xué)模式改革，搭建學(xué)分銀行，嚴(yán)格保障集中教學(xué)學(xué)時(shí)，保障質(zhì)量型擴(kuò)招，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

此外，通知要求，以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要為導(dǎo)向，調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)布局，深化產(chǎn)教融合、校企合作，面向就業(yè)市場，提高人才培養(yǎng)針對性和有效性。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)等相關(guān)工作，推動高職畢業(yè)生在落戶、就業(yè)、晉升等方面與普通高校畢業(yè)生享受同等待遇。