近日，省教育廳起草了《全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育若干措施》，面向社會公開征求意見。文件明確了勞動教育內(nèi)容，要求各學(xué)段開設(shè)勞動教育必修課，讓學(xué)生承擔(dān)班務(wù)、校務(wù)勞動，勞動素養(yǎng)評價結(jié)果將作為學(xué)生評優(yōu)評先的重要參考和畢業(yè)依據(jù)和高中階段學(xué)校及高校招生的重要依據(jù)或參考。

大中小學(xué)要專門開設(shè)勞動教育必修課：中小學(xué)勞動教育課每周不少于1課時。每周課外勞動時間，小學(xué)1-2年級不少于2小時，其他年級不少于3小時。普通高校本科階段不少于32學(xué)時。

每學(xué)年要設(shè)立集體勞動周，學(xué)校可在學(xué)年內(nèi)或寒暑假自主安排。小學(xué)低中年級以校園勞動為主，小學(xué)高年級和中學(xué)可適當(dāng)走向社會、參與集中勞動;高等學(xué)校組織學(xué)生走向社會、以校外勞動鍛煉為主，結(jié)合生產(chǎn)類實習(xí)實訓(xùn)活動，開展專業(yè)服務(wù)、社會實踐等。

讓學(xué)生承擔(dān)擦黑板、分午餐、掃地、打水、清潔校園、植樹除草等力所能及的班務(wù)及校務(wù)勞動，鼓勵根據(jù)現(xiàn)有資源開設(shè)田園、烹飪、維修等特色勞動教育項目。高校應(yīng)結(jié)合專業(yè)特點，注重與新技術(shù)相銜接，開展創(chuàng)造性勞動。

在社會服務(wù)活動方面，結(jié)合實際推進職業(yè)體驗，使學(xué)生與普通勞動者一起經(jīng)歷勞動過程。高校加強與行業(yè)骨干企業(yè)、中小微企業(yè)緊密協(xié)同，注重挖掘山東農(nóng)業(yè)文化傳統(tǒng)、近海漁業(yè)作業(yè)傳統(tǒng)等勞動教育資源。

勞動教育不僅是在校教育，還包括家庭教育，要組織教育孩子在衣食住行等日常生活中參加勞動，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。中小學(xué)校針對學(xué)生成長規(guī)律布置洗碗、洗衣、疊被、掃地、整理房間、倒垃圾、做飯、照顧老人等力所能及的日常家務(wù)勞動，家長打卡反饋，分年級建立家庭勞動清單，每年學(xué)會1至2項家庭生活技能并逐步養(yǎng)成勞動習(xí)慣。

記者從多所駐濟高校、濟南中小學(xué)校了解到，上述措施中的很多勞動教育內(nèi)容其實早已開展。

濟南育才中學(xué)教導(dǎo)處主任助理申彬介紹，學(xué)校有勞動教育的“種子”，并且已形成了校本課程“育才味道”烹飪勞動教育，在教學(xué)樓一層還有一間烹飪教室。該校小學(xué)部校長李延民介紹，“學(xué)校許多孩子的父母忙于生計，我們想到線上指導(dǎo)學(xué)生學(xué)做飯，該校本課程也由此誕生。”

在濟南高新區(qū)長清湖實驗學(xué)校，開展了“十項技能點亮勞動之光”。活動每周開展，在家務(wù)勞動項目中，學(xué)生主動刷碗、掃地、疊被子，還記錄下零花錢的開支;在垃圾分類項目中，學(xué)生宣傳環(huán)保知識，用廢棄物制作小花盆、垃圾桶;在公益勞動項目中，他們發(fā)起愛心活動倡議，擦拭樓下宣傳欄和垃圾桶……

在濟南協(xié)和雙語實驗學(xué)校，利用山東協(xié)和學(xué)院的種植園，學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生前去采摘，體驗農(nóng)作勞動。

一些高校在人才培養(yǎng)過程中也體現(xiàn)了勞動教育內(nèi)容。在山東師范大學(xué)，不少學(xué)院和專業(yè)已將勞動教育設(shè)置為必修課，且為學(xué)生畢業(yè)要求。山東中醫(yī)藥大學(xué)則有登山采藥等實踐活動和項目。