8月6日，黑龍江省出臺(tái)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革實(shí)施方案》。要求探索將藝術(shù)類科目納入中考改革試點(diǎn)，將中小學(xué)生德智體美勞全面納入學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)，各級(jí)各類學(xué)校不得通過設(shè)置獎(jiǎng)金等方式違規(guī)爭搶生源。

《方案》要求，完善教育生態(tài)考核評(píng)價(jià)機(jī)制。不得下達(dá)升學(xué)指標(biāo)或以中高考升學(xué)率考核下一級(jí)黨委和政府、教育部門、學(xué)校和教師，不得將升學(xué)率與學(xué)校工程項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)分配、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤，不得通過任何形式以中高考成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)教師和學(xué)生，嚴(yán)禁公布、宣傳、炒作中高考“狀元”和升學(xué)率。

《方案》明確，改革學(xué)校評(píng)價(jià)，推進(jìn)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。完善幼兒園分類評(píng)估體系，重點(diǎn)評(píng)價(jià)幼兒園科學(xué)保教、規(guī)范辦園、安全衛(wèi)生、隊(duì)伍建設(shè)、克服小學(xué)化傾向等情況。制定普通高中辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，主要評(píng)價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)情況，突出實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、開展學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、優(yōu)化教學(xué)資源配置、有序推進(jìn)選課走班、規(guī)范招生辦學(xué)行為等內(nèi)容。

加強(qiáng)“雙高計(jì)劃”建設(shè)過程管理和成效評(píng)價(jià)，探索高職專業(yè)認(rèn)證，引導(dǎo)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。推進(jìn)職普融通改革，建立普通高中和中職學(xué)校合作機(jī)制，開展高層次學(xué)徒制試點(diǎn)。支持職業(yè)院校開展社會(huì)化職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)，將承擔(dān)職業(yè)培訓(xùn)情況作為核定職業(yè)學(xué)校教師績效工資總量的重要依據(jù)，推動(dòng)完善終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度。

加強(qiáng)“雙一流”建設(shè)過程管理和成效評(píng)價(jià)，以“雙一流”建設(shè)引領(lǐng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展。完善師范類院校質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和績效考核辦法，支持符合條件的高校設(shè)立教育評(píng)價(jià)、教育測量等學(xué)科專業(yè)。探索開展應(yīng)用型本科評(píng)價(jià)，有序推進(jìn)工程類、醫(yī)學(xué)類、師范類等專業(yè)認(rèn)證。改進(jìn)本科及研究生教育教學(xué)評(píng)估，建立分層次、分階段、分類型的評(píng)估體系。

《方案》提出，全面落實(shí)新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，建立健全師德失范行為通報(bào)警示制度，發(fā)布師德師風(fēng)負(fù)面清單，設(shè)立各級(jí)各類學(xué)校師德師風(fēng)舉報(bào)平臺(tái)。建立健全失信懲戒機(jī)制，對(duì)違反新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的教師堅(jiān)決實(shí)行“零容忍”，嚴(yán)肅查處有償補(bǔ)課與介紹生源、收受禮品禮金、言行不當(dāng)、學(xué)術(shù)不端等問題。對(duì)出現(xiàn)嚴(yán)重師德師風(fēng)問題的教師，探索實(shí)施教育全行業(yè)禁入制度。完善中小學(xué)教師績效考核辦法，績效工資分配向班主任傾斜，向教學(xué)一線和教育教學(xué)效果突出的教師傾斜。高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每學(xué)期至少給學(xué)生講一堂思政課或形勢政策課。

《方案》提到，改進(jìn)中考體育測試內(nèi)容、方式和計(jì)分辦法，形成激勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉的有效機(jī)制;探索建立學(xué)校美育評(píng)價(jià)制度，開展中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)，把中小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)類課程以及參與學(xué)校組織的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)情況納入學(xué)業(yè)要求。探索將藝術(shù)類科目納入中考改革試點(diǎn)。改革中小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，將德智體美勞全面納入學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)，切實(shí)扭轉(zhuǎn)單純以學(xué)業(yè)考試成績和升學(xué)率評(píng)價(jià)中小學(xué)教育質(zhì)量的傾向。

進(jìn)一步完善中高考改革方案，創(chuàng)新中高考命題方式，增強(qiáng)試題開放性，減少死記硬背和“機(jī)械刷題”現(xiàn)象。加快完善初高中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案建設(shè)和使用辦法，逐步轉(zhuǎn)變簡單以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)的招生模式。完善高等職業(yè)教育分類考試，健全“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法。深化研究生考試招生改革，加強(qiáng)科研創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力考查。各級(jí)各類學(xué)校不得通過設(shè)置獎(jiǎng)金等方式違規(guī)爭搶生源。

《方案》還提出，黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)要帶頭扭轉(zhuǎn)“唯名校”、“唯學(xué)歷”的用人導(dǎo)向，建立以品德和能力為導(dǎo)向、以崗位需求為目標(biāo)的人才使用機(jī)制，改變?nèi)瞬?ldquo;高消費(fèi)”狀況。完善各級(jí)公務(wù)員招錄、事業(yè)單位和國有企業(yè)招聘辦法，不得將畢業(yè)院校、國(境)外學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方式作為限制性條件。落實(shí)職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生與普通學(xué)校畢業(yè)生同等對(duì)待政策。推動(dòng)用人單位以崗定薪、按勞取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬，建立重實(shí)績、重貢獻(xiàn)的激勵(lì)機(jī)制。