落實“雙減”，在于“減負提質(zhì)”，生成高效課堂。什么樣的課堂才是高效課堂呢？四川天府新區(qū)華陽實驗小學新教師在亮相課上給出了答案。

李鑫執(zhí)教《秋天》

陳進文執(zhí)教《四季》

詹貴川執(zhí)教美術(shù)課《過春節(jié)》

晏正菲老師執(zhí)教體育課

鄧小松執(zhí)教《站立起跑與游戲》

楊夢露執(zhí)教《跳躍的基礎(chǔ)練習和障礙物接力》

未來，華陽實驗小學體育組將進一步優(yōu)化“3+2”師徒結(jié)隊執(zhí)教模式，真正做到目標一致、計劃統(tǒng)一、內(nèi)容銜接，讓孩子們在課堂中習得技能、提升體能，全面提高學生的核心素養(yǎng)。相信在青年老師的蓬勃朝氣和共同努力下，華實教育教學定能穩(wěn)步提升，做到讓每一個生命成為最好的自己。（黃小林 通訊員 陳進文）