連日來，華中師大一附中光谷分校的宣傳欄上，展示著一張張七年級(jí)老師的肖像畫。看著這些畫像，學(xué)生們踴躍地猜測(cè)畫中是哪位老師，路過的老師們則會(huì)心一笑。

原來，為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，向兢兢業(yè)業(yè)的老師們表達(dá)感恩之情，該校七年級(jí)學(xué)子和道德與法治老師一起，開展了“吾愛吾師”教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生筆下的每位老師畫像，都獨(dú)一無二，不可復(fù)制。

畫畫賦詩致敬老師

給數(shù)學(xué)老師張愛英畫肖像時(shí)，716班的周子斐同學(xué)不僅用彩色鉛筆一點(diǎn)點(diǎn)勾勒出張愛英老師的特點(diǎn)，還在旁邊配了一首藏頭詩，每句詩的第一個(gè)字連起來就是“致數(shù)學(xué)張愛英老師”。

“讓我們?cè)賴L試一次”“聽話”“得數(shù)學(xué)者得天下”“學(xué)語文就要多閱讀”“讀書就要看有意義的，學(xué)習(xí)就要高效，你拼著學(xué)、搶著學(xué)，成功的人不是你還能是誰”“作業(yè)認(rèn)真寫，千萬別狂草”……學(xué)生們大顯身手，鉛筆、水粉、蠟筆、馬克筆齊上，筆下的老師十分逼真，不少畫作上還附上了老師平時(shí)的經(jīng)典語錄“畫龍點(diǎn)睛”。

714班的汪傲寒同學(xué)畫了數(shù)學(xué)老師李順鋼在講臺(tái)上的形象，還原老師上課的動(dòng)作，并深情配文:“師者，傳道授業(yè)解惑也;學(xué)者，聽聞兼?zhèn)涫芪囊病熍c學(xué)、授與受，付出與給予。”

老師形象牢記心中

“外貌滿分，英語功底滿分，風(fēng)趣，可愛，對(duì)我們超好……”在709班的舒雨晨同學(xué)心里，英語老師俱爽爽對(duì)學(xué)生非常好，經(jīng)典語錄也特別多。

舒雨晨回憶，剛到709班時(shí)，她因?yàn)楹臀羧栈锇榉珠_而失落。但跟俱老師相處一周后，她就領(lǐng)悟到什么叫做“生活中所有的不如意，都是上帝為了讓你遇見更好的人”，全新的初中生活變得多姿多彩。

看到學(xué)生們的畫，俱爽爽老師豎起了大拇指：“他們一下子就抓住了老師的形象特點(diǎn)，一眼就能認(rèn)出來畫的是誰。”

華一光谷七年級(jí)道德與法治備課組長(zhǎng)萬玉麗表示，上完道德與法治課《師生交往》這一課后，學(xué)生們?cè)谡n堂開展了老師模仿秀活動(dòng)，大家紛紛模仿老師的說話語氣、上課姿態(tài)等，有的嚴(yán)厲，有的幽默，有的和藹，但學(xué)生們的言語中都充滿了對(duì)老師的喜愛。于是，道德與法治組繼續(xù)嘗試，讓學(xué)生用畫老師肖像的方式，定格師生間的美好。

據(jù)了解，學(xué)生們一共交了800多份作品。老師們從中挑選了約50張作品，貼在展板上展出。