孩子天性親近大自然，喜歡動(dòng)物，但該如何與動(dòng)物相處，成為動(dòng)物的朋友呢？為此，成都市石室小學(xué)三年級(jí)的孩子開展了豐富有趣的安全教育課。

課堂伊始，老師出示了一幅直升機(jī)的畫面，讓同學(xué)們猜猜它是仿照哪一個(gè)動(dòng)物外形進(jìn)行制作的。“老鷹！”“鳥！”“蜻蜓！”……同學(xué)們大膽想象，有理有據(jù)。

隨著課堂的推進(jìn)，學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，了解了“動(dòng)物仿生技術(shù)”。老師展示了幾個(gè)有趣的仿生技術(shù)產(chǎn)品，比如迷彩衣，蝴蝶身上的花紋多彩斑斕，容易在自然中隱藏自己，人類利用這一點(diǎn)制作迷彩衣，在進(jìn)行戰(zhàn)斗時(shí)便于隱藏自己。同學(xué)們對(duì)人與動(dòng)物之間的關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí)。

在認(rèn)識(shí)了人與動(dòng)物和諧相處的一面之后，老師向同學(xué)們出示了一幅幅人與動(dòng)物之間相互傷害的圖片。“動(dòng)物園傷人事件”“人類捕殺”“海豚屠殺事件”，每個(gè)故事都牽動(dòng)著孩子們的心，不由自主地發(fā)出了“啊？”“怎么會(huì)這樣？”“好慘啊！”等感慨。人類在傷害動(dòng)物，動(dòng)物也暴起傷人，人與動(dòng)物之間的關(guān)系不再和諧。

孩子們明白了該如何與動(dòng)物和諧共處，只有珍愛、保護(hù)、尊重，才能真正與動(dòng)物朋友和諧相處。對(duì)于同學(xué)們來說，這是非常有意義的一堂安全教育課！（陳海燕 通訊員 陳塵 景楊）