為了幫助幼兒從幼兒園到小學(xué)的逐漸過(guò)渡，增加幼兒對(duì)小學(xué)生活的了解，培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的熱愛(ài)和向往，增強(qiáng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的適應(yīng)性，幫助幼兒做好各方面的入學(xué)準(zhǔn)備，打好幼小銜接基礎(chǔ)，為幼兒順利過(guò)渡到小學(xué)做準(zhǔn)備，成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)第三幼兒園負(fù)責(zé)人高巍于2022年4月7日18：00在騰訊會(huì)議召開(kāi)了《花開(kāi)有時(shí) 銜接有度》線上專題講座。
精心準(zhǔn)備，云端相聚
為確保本次幼小銜接專題講座有效召開(kāi)，各班級(jí)教師事先向家長(zhǎng)們介紹講座流程及內(nèi)容，提前發(fā)送會(huì)議邀請(qǐng)，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
用心溝通，共話成長(zhǎng)
首先，園所負(fù)責(zé)人高巍從父母角度出發(fā)，淺談了孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中真正需要的是什么樣的父母。
其次，高巍分享了幼兒園與小學(xué)的不同之處，包括學(xué)習(xí)時(shí)間更長(zhǎng)、嚴(yán)而緊湊、緊而有序；學(xué)習(xí)內(nèi)容以系統(tǒng)的方式進(jìn)行；學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)知識(shí)的掌握程度；學(xué)習(xí)環(huán)境更嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范；學(xué)習(xí)方式以集中教學(xué)為主；更加強(qiáng)調(diào)課堂的行為規(guī)范等。
緊接著，高巍分享了在幼小銜接的過(guò)程中，家長(zhǎng)可以做什么？最后，高巍為即將升入小學(xué)的大班家長(zhǎng)們解讀了成都市雙流區(qū)的報(bào)名流程，通過(guò)這種方式，讓處于幼小銜接階段的家長(zhǎng)更加清楚了小學(xué)報(bào)名的各項(xiàng)信息，能提前為孩子進(jìn)入小學(xué)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
家園同心，共育未來(lái)
帶著對(duì)孩子教育的重視，家長(zhǎng)們?nèi)缙诟凹s。家長(zhǎng)們積極地參與本次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議中，認(rèn)真聆聽(tīng)，云端中洋溢著滿滿的期盼與憧憬、真摯與熱情。專題講座結(jié)束后，家長(zhǎng)們也分享了在本次講座中的所感、所思。
此次幼小銜接專題講座的開(kāi)展，為大班的家長(zhǎng)們針對(duì)孩子的幼小銜接教育提供了相關(guān)的教育知識(shí)，一定程度上為家長(zhǎng)們提供了有效的建議和措施，解決了家長(zhǎng)們關(guān)于幼小銜接的一些困惑。（江蕾）
雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)三幼,幼小銜接標(biāo)簽： 雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)三幼 幼小銜接
