6月13日上午，都江堰市教育督導(dǎo)組在都江堰市人民政府教育督導(dǎo)室主任余洋的帶領(lǐng)下，走進(jìn)都江堰市李冰小學(xué)進(jìn)行綜合督導(dǎo)評估檢查，都江堰市李冰小學(xué)校長唐敏帶領(lǐng)行政班子成員陪同檢查。
唐敏校長向督導(dǎo)組介紹了李冰小學(xué)校園文化并匯報了學(xué)校近年工作亮點(diǎn)，介紹了在構(gòu)建“三大體系”、推動“五大行動”中的措施與成就。“三大體系”即“文化”“治理”和“課程”體系，為學(xué)校發(fā)展提供方向、文化、保障；“五大行動”即“課程樣態(tài)的建設(shè)”“課堂改革的探索”“作業(yè)設(shè)計的管理”“評價機(jī)制的優(yōu)化”和“課后服務(wù)的升級”，是學(xué)校發(fā)展的措施、路徑、實(shí)效。
(相關(guān)資料圖)
督導(dǎo)組通過參觀校園、學(xué)校匯報、查閱資料、現(xiàn)場指導(dǎo)、問卷調(diào)查等方式，充分了解了李冰小學(xué)一年來的工作情況，對學(xué)校工作給予了高度的肯定。
此外，督導(dǎo)組也提出了一些建議。如：培優(yōu)輔差還要更有針對性、勞動課和綜合實(shí)踐課的地位還要凸顯；德育評價體系還可進(jìn)一步完善。
最后，督導(dǎo)室余洋主任強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真解讀《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》，并提出三點(diǎn)建議：1.以督導(dǎo)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，助推教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)整體提升。2.以評估促發(fā)展，堅持以評促建、以評促管、評建結(jié)合。3.課程建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，堅持不懈搞好課程建設(shè)，深入挖掘李冰文化精神。
唐敏校長代表學(xué)校感謝督導(dǎo)組對學(xué)校工作的肯定和建議，并表示一定不負(fù)風(fēng)勁帆滿的好時代，繼續(xù)砥礪深耕，用李冰的智慧和力量努力辦老百姓家門口的高品質(zhì)學(xué)校！（李林）
都江堰市教育督導(dǎo)組,李冰小學(xué),綜合督導(dǎo)評估檢查標(biāo)簽： 都江堰市教育督導(dǎo)組 李冰小學(xué) 綜合督導(dǎo)評估檢查
