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近期，都江堰市蒲陽(yáng)小學(xué)迎來了創(chuàng)建成都市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估。由成都市教育局組織的相關(guān)專家蒞臨蒲陽(yáng)小學(xué)，對(duì)學(xué)校“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”創(chuàng)建工作進(jìn)行評(píng)估與指導(dǎo)。都江堰市教育局黨組成員、市教育考試中心主任王忠，市教育局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及都江堰市蒲陽(yáng)街道相關(guān)同志參與了本次評(píng)估驗(yàn)收。

評(píng)審專家組巡視校園，詳細(xì)地了解了學(xué)校文化、學(xué)校管理、教育教學(xué)、特色等各項(xiàng)工作開展情況，觀看蒲陽(yáng)小學(xué)創(chuàng)建成都市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校專題匯報(bào)片。

蒲陽(yáng)小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)鄒彬作《逐夢(mèng)蒲小 向陽(yáng)而行》專題匯報(bào)。鄒校長(zhǎng)從“校園文化”“課程建設(shè)”“課堂變革”“隊(duì)伍建設(shè)”“評(píng)價(jià)創(chuàng)新”五個(gè)維度向與會(huì)專家介紹蒲陽(yáng)小學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、特色課程、陽(yáng)光課堂、陽(yáng)光德育等方面的舉措，重點(diǎn)闡釋了學(xué)校在“陽(yáng)光教育”引領(lǐng)下，秉承“陽(yáng)光向上 堅(jiān)韌不拔”的校訓(xùn)，踐行“活潑大氣 舉止有度”“循循善誘 朝夕不倦”的校風(fēng)和教風(fēng)，有光就有方向，在追逐光的過程中，蒲小師生也成為光、散發(fā)光。最后，專家組現(xiàn)場(chǎng)提問，鄒校長(zhǎng)進(jìn)行答辯。

專家組一行通過查閱資料、隨堂聽課、隨機(jī)抽問、師生訪談和師生問卷調(diào)查等形式，全面且細(xì)致地審查了蒲陽(yáng)小學(xué)創(chuàng)建成都市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的各方面工作。

經(jīng)過專家組的評(píng)審與合議，在反饋交流環(huán)節(jié)中，三位專家均對(duì)蒲陽(yáng)小學(xué)在創(chuàng)建成都市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校方面所做的各項(xiàng)工作給予了一致認(rèn)可和充分肯定。

專家組明確指出，蒲陽(yáng)小學(xué)是一所有文化底蘊(yùn)、辦學(xué)卓有成效的學(xué)校，充分挖掘地域資源，因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)教育發(fā)展，形成了陽(yáng)光教育文化，充分肯定了學(xué)校取得的教育教學(xué)業(yè)績(jī)，獲得家長(zhǎng)、社會(huì)的高度認(rèn)可。同時(shí)，專家也從“時(shí)代要求、深化研究、強(qiáng)基固本、課程體系、梯隊(duì)發(fā)展”五方面對(duì)學(xué)校的校園文化凝練、課程改革落地、教師專業(yè)成長(zhǎng)、體質(zhì)與心理健康提出專業(yè)指導(dǎo)。

最后，都江堰市教育局黨組成員、市教育考試中心主任王忠對(duì)專家組的專業(yè)、精準(zhǔn)指導(dǎo)表示感謝并進(jìn)行總結(jié)，希望蒲陽(yáng)小學(xué)以本次評(píng)估為契機(jī)，不斷豐富陽(yáng)光教育的育人實(shí)踐，使之體系化、系統(tǒng)化、持續(xù)化，把迎檢過程固化為成果，把內(nèi)涵變?yōu)槠放疲瑘?jiān)持教育初心，辦優(yōu)質(zhì)教育，育時(shí)代新人。

在未來的規(guī)劃發(fā)展中，蒲陽(yáng)小學(xué)將不斷規(guī)范管理，創(chuàng)新發(fā)展，致力于學(xué)生綜合素養(yǎng)發(fā)展、教師職業(yè)發(fā)展、學(xué)校品質(zhì)提升，努力把學(xué)校辦成讓社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意的高品質(zhì)學(xué)校。（張紅 通訊員 謝丹丹）

標(biāo)簽： 都江堰市蒲陽(yáng)小學(xué) 成都市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校 現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估