為進一步加強教師隊伍建設(shè)，提高教師閱讀習(xí)作教學(xué)能力，獨樹鎮(zhèn)中心校特邀縣教研室孫玉慧名師工作室的老師來指導(dǎo)送教。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和安排下，于3月16日上午迎來了孫玉慧名師工作室送教下鄉(xiāng)活動，四至六年級的送教活動在獨樹鎮(zhèn)實驗小學(xué)進行。此次送教主題就是習(xí)作教學(xué)。全鎮(zhèn)四至六年級的語文老師3月16日上午八點鐘齊聚實驗小學(xué)參加活動。

第一節(jié)課是任遠(yuǎn)果老師講授的《習(xí)作訓(xùn)練—審題立意》。這樣的課又是沒有見過面的學(xué)生，對于老師真的是一個挑戰(zhàn)。可是任老師一上課，就把氣氛調(diào)動起來了，她抓住審題和立意兩個方面，由淺入深，循序漸進，引導(dǎo)學(xué)生一步步的入路，很快學(xué)生就由拘謹(jǐn)變得暢所欲言了。聽了任老師的課，就讓學(xué)生突然覺得作文原來也沒有那么難。

第二節(jié)課是盧偉偉老師講授的五年級下冊《刷子李》。一上課，同學(xué)們就被盧老師那種親切，自然的教態(tài)吸引了，課堂氣氛活躍，學(xué)生回答問題踴躍，情緒高漲，興致勃勃。每一個教學(xué)環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，環(huán)環(huán)相扣。問題看似簡單，但卻緊扣教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生既學(xué)的輕松，又學(xué)的明明白白。特別是盧老師的寫作錦囊，真的是讓聽課的老師也嘖嘖稱贊。

第三節(jié)課是王君老師的《新教材 新思路 活方法》講座。王君老師從立足教材，理解編排理念；吃透教材，找準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)；用好教材，靈活方法三個方面，貫通四至六教材再次對習(xí)作教學(xué)做了詳細(xì)的分析。王君老師對一至六年級教材的熟練程度，讓在場的每一個人都驚嘆不已！

本次的送教活動，照亮了老師們習(xí)作教學(xué)的道路，所有教師將會更加努力，向名師學(xué)習(xí)，在習(xí)作教學(xué)上再下一番功夫，讓獨樹鎮(zhèn)的閱讀習(xí)作教學(xué)百尺竿頭，更進一步！

（通訊員 韓振艷 供稿）

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