為進一步推進高效課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)效率，加強學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理，促進教師的課堂教學(xué)交流，提高教師的課堂教學(xué)水平，義馬市外國語小學(xué)于3月15日起如期開展了“推門聽課”教研活動。

在歷時一周的“推門聽課”活動中，校領(lǐng)導(dǎo)在“隨時隨地”、“不可預(yù)期”的原則下走進課堂，參與教師的日常教學(xué)活動。聽課過程中，領(lǐng)導(dǎo)們認真記錄，細心觀察課堂上的每一個細節(jié)，深入分析課堂中教師的教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的表現(xiàn)情況。聽完每一節(jié)隨堂課，校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教研主任都與授課教師進行面對面交流，肯定其教學(xué)亮點和教學(xué)特色，并積極提出課堂教學(xué)中值得商榷的問題進行探討，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題誠懇地提出改進辦法和建議。

一直以來，外國語小學(xué)都把“推門聽課”作為加強教學(xué)管理的有效途徑，讓原汁原味的課堂綻放精彩。教師們的課堂上，學(xué)生主體地位的凸顯，體現(xiàn)了“一切為了學(xué)生”的生本理念，課堂效率明顯提高。教師間共同研究教材、教法，挖掘了教材的價值，在解決實際問題的過程中提高了教師的教學(xué)水平。

（通訊員 倪丹 供稿）

標(biāo)簽： 外國語小學(xué)