為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生心理健康教育，做好疫情期間學(xué)生的心理防疫工作，進(jìn)一步發(fā)揮家庭教育、學(xué)校教育與社會(huì)教育的協(xié)同育人作用，2022年4月19日，邵原鎮(zhèn)段洼小學(xué)組織師生、家長(zhǎng)觀看線上疫情期心理健康教育系列公益講座。

張佩指出人們通常有固定型和成長(zhǎng)型兩種思維模式。她說固定型思維模式的人傾向于認(rèn)為能力是固定的，善于做自己擅長(zhǎng)的事兒，盡量避免挑戰(zhàn)，而成長(zhǎng)型思維模式的人認(rèn)為能力是可以改變的，傾向于擁抱挑戰(zhàn)，敢于跨越困難，喜歡看到不一樣的世界。王娟老師以“開展趣味心理活動(dòng)，相伴孩子成長(zhǎng)”為主題，為我們分享了許多精彩紛呈的趣味心理活動(dòng)。

全校師生和家長(zhǎng)通過對(duì)本次心理健康教育公益講座的學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了心理健康教育的知識(shí)，掌握了一些調(diào)適不良情緒的方法，進(jìn)一步明確了疫情防控期間工作和學(xué)習(xí)的任務(wù)，為打贏這次疫情防控阻擊戰(zhàn)奠定了心理基礎(chǔ)。

（通訊員 翟玉梅 供稿）

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