4月29日，梨林小學二年級學生在老師的帶領下，走進大自然上勞動課——拔草，為學校喂養(yǎng)的小兔子準備五一假期食物。

今天我是“飼養(yǎng)員”

學校建成了“迷你動物園”，垃圾池變身兔窩，里面養(yǎng)了兩只小兔，學生爭當“飼養(yǎng)員”，一個小組負責喂養(yǎng)一天，大家從家里帶來白菜葉、玉米棒，來學路上到地里去拔些野草，喂兔成為大家羨慕的“工作”。魚池前同學們排成一列，老師給大家分發(fā)魚食料，同學們小心地把每粒食料撒到魚池，看著魚兒爭搶吃食，孩子們露出了愉快笑臉。

“百草園”里種植忙

清明之后，同學們先后到百草園里栽種了黃瓜、辣椒、西紅柿、豆角、向日葵等植物，勞動課成為學生最喜歡的課堂。在同學們精心看護下，百草園里的萵筍、大蒜已經(jīng)成熟，里面種植的品種已經(jīng)達到12種，課間同學們經(jīng)常三五成群來到百草園，到自己分包的菜地拔拔草、澆澆水，親近勞作，耳濡目染，與蔬菜一起蓬勃生長。

大地就是課堂，割草就是作業(yè)，勞動也是課程。早上到學先喂魚，飯后到百草園里勞動，如今梨林小學的師生在養(yǎng)殖種植收獲快樂，校園生活回歸“農(nóng)耕時代”。

（通訊員 段濟寧 供稿）

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