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為了分析總結9月份教學工作，及時發(fā)現(xiàn)教學中的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處，促進教師間的交流與合作，明確努力方向，加強教學質量管理，2022年10月17日下午，安陽市殷都區(qū)洪河屯鄉(xiāng)一中開展了階段性學情分析教研活動。

各年級各學科教師針對前階段教學整體情況、存在問題、提升措施等方面，圍繞老師的教和學生的學進行了全面細致地分析。各位老師深入反思，充分研討，明確得失，從優(yōu)秀中學經(jīng)驗、明差距，在不足中找方法、定策略，分析具體到位，改進措施切實可行，為學生的長足發(fā)展和學校的品質提升注入了強大動力。

該校負責教學工作的盧桂梅副校長以上周組織的階段學業(yè)質量數(shù)據(jù)為例，對學校教學質量做了全面細致的分析，既在整體上尋找了與“金字塔尖”學校的差距，又深入各班，分析詳細、數(shù)據(jù)清晰、指導科學，不僅總結了教學工作中的亮點與提質增長點，而且提振士氣，提出了“一深、二精、三靠”打造高效課堂，加強課后輔導的建議，樹立了全體教師向課堂要質量的意識，為日后教育教學工作的再創(chuàng)新高起到良好的促進作用。

該校吳志新校長對每位教師代表的發(fā)言進行了畫龍點睛的點評，對全體教師提出了具體要求，希望大家通過精細化的質量分析，直面存在的問題，細化解決方案、措施，以優(yōu)異的成績完成下階段的教學工作，為進一步全面提高教育教學質量打下堅實的基礎。

分析是為了全面了解，找出問題所在，研討是為了尋求解決問題的有效方法。本次階段性學情分析全面、精細、準確、透徹，充分展示了洪河屯鄉(xiāng)一中教師認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。通過分析，老師們進一步明確了今后的努力方向，增強了有效教學的意識和教學的針對性，提足了干勁。大家堅信，在反思總結的基礎上，以新目標、新舉措，扎實工作，篤行不怠，學校的未來一定會桃李綻放、滿園芬芳。

（通訊員 翟永紅 供稿）

標簽： 洪河屯鄉(xiāng)