陳如平: 為教師減負(fù),政府部門要列出邊界性做法
標(biāo)簽: 為教師減負(fù),政府部門要列出邊界性做法
華東理工大學(xué):“四個注重”扎實推進師德師風(fēng)建設(shè)
綿陽城市學(xué)院建筑工程學(xué)院教工黨支部推行“1+4+N”工作法
聚焦“四全媒體”時代 成都理工大學(xué)重構(gòu)人才培養(yǎng)體系
四川工業(yè)科技學(xué)院“三化三促”促進校風(fēng)建設(shè)強基提質(zhì)
四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院舉行“雙高”建設(shè)動員大會
四川城市職業(yè)學(xué)院:實施政治引領(lǐng)工程推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展
四川護理職業(yè)學(xué)院駐村工作隊深入班佑村開展健康科普系列講座
上海理工大學(xué):聚焦創(chuàng)新理念引領(lǐng) 探索數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路
重慶郵電大學(xué):打通壁壘形成學(xué)科專業(yè)與產(chǎn)業(yè)共融新格局
衡陽師范學(xué)院:深化“三大合作” 共育教師教育人才