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■青年說

新聞回放

2022屆高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)達(dá)1076萬人，就業(yè)形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻。有媒體近期發(fā)起一項(xiàng)針對(duì)畢業(yè)生群體的線上調(diào)查顯示，大多數(shù)（78%）受訪者表示，學(xué)校組織的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)對(duì)自己有幫助，但他們?cè)谇舐氝^程中仍然遇到不少困惑，如對(duì)行業(yè)、公司缺少了解，求職、面試技巧不足，就業(yè)目標(biāo)不清晰，不了解相關(guān)就業(yè)政策和缺少獲得招聘崗位信息的渠道等。

主持人語

就業(yè)是民生之本。除國(guó)家和地方一系列強(qiáng)化精準(zhǔn)就業(yè)幫扶的政策外，大學(xué)畢業(yè)生該如何正確對(duì)待相對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)？安徽大學(xué)新聞傳播學(xué)院三名本科生建議高校在就業(yè)指導(dǎo)上未雨綢繆，從宏觀上轉(zhuǎn)變思路、從微觀上創(chuàng)新方法，在培養(yǎng)學(xué)生理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力的同時(shí)，也培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的能力。當(dāng)然，大學(xué)生也應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的新變化。

就業(yè)指導(dǎo)精準(zhǔn)化，一把鑰匙開一把鎖

趙玉婷 （安徽大學(xué)新聞傳播學(xué)院2020級(jí)本科生）

嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，凸顯了高校就業(yè)指導(dǎo)的重大意義。在畢業(yè)生參與的就業(yè)指導(dǎo)中，占比較高的是通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)了解招聘崗位信息和參加校園招聘會(huì)。相比面向全體畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，高校對(duì)畢業(yè)生實(shí)行“一人一案”的精準(zhǔn)化就業(yè)指導(dǎo)，用一把鑰匙開一把鎖，更有現(xiàn)實(shí)意義。

高校就業(yè)指導(dǎo)目前主要是課程講授和優(yōu)秀校友經(jīng)驗(yàn)傳授，二者均有一定不足。課程講授是“異病同治”，校友成功的經(jīng)驗(yàn)未必能復(fù)制。唯有精準(zhǔn)化指導(dǎo)，方能對(duì)癥下藥，解決個(gè)人的實(shí)際問題。

精準(zhǔn)意味著高效，因人制宜，確保指導(dǎo)措施行之有效。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。每個(gè)畢業(yè)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體，學(xué)習(xí)經(jīng)歷、綜合能力和就業(yè)需求各有不同。高校就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)把握他們?cè)谇舐氝^程中的問題，秉軸持鈞，抓住要害，看到特殊性，量體裁衣，為他們提供精準(zhǔn)化的建議，力求解決就業(yè)過程中遇到的真問題、實(shí)問題。

精準(zhǔn)意味著細(xì)致，要撥云見日，打通信息的“最后一公里”。在移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，就業(yè)信息過載，指導(dǎo)教師可以根據(jù)學(xué)生的獨(dú)特需求，為其提供個(gè)性化信息推送，把用人信息送到真正需要的畢業(yè)生手中，也幫助用人單位找到真正需要的人才。

精準(zhǔn)意味著保障，薪火傳遞，讓畢業(yè)生對(duì)未來更有信心。就業(yè)焦慮主要來自對(duì)未知的恐懼和對(duì)已知的疑忌。對(duì)畢業(yè)生的精準(zhǔn)指導(dǎo)，讓學(xué)生感到自己被看見、被關(guān)注，在具體可感的交流中建立信任，在信任中得到安心。

當(dāng)前，高校很難為每個(gè)畢業(yè)生配備專門的就業(yè)指導(dǎo)教師，但此困難并非無解，具體實(shí)施中可發(fā)揮所有教師的長(zhǎng)處，動(dòng)員優(yōu)秀校友，采用一對(duì)多的模式，盡早為畢業(yè)生建立一份職業(yè)生涯規(guī)劃?rùn)n案，做到一人一案。畢竟就業(yè)不是某一位教師的事，畢業(yè)生的高質(zhì)量就業(yè)，學(xué)校、教師、校友均與有榮焉。

《中國(guó)教育報(bào)》2022年06月21日第2版

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