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如今，許多所謂的“大師”紛紛做起了線上生意，為新生兒提供算運勢、算名字等服務(wù)，還有人打出了國學(xué)旗號。通過生辰八字、五行、三才五格“算”出的名字，能行嗎？家長發(fā)現(xiàn)，這里面的套路不少，大師不一樣話術(shù)卻一樣，有家長“等了三天起的名字沒一個能用”。

所謂“名不正言不順”，對于孩子起名的看重，其實是我們的一個重要文化傳統(tǒng)。在很多國人看來，給孩子起名是一件非常重要的事，孩子的名字就應(yīng)該有著美好的寓意，并能夠承載父母的期待。比如，在傳統(tǒng)社會，會有很多家長專門找有學(xué)識或者是德高望重的長者給自己孩子起名。在一定程度上說，如今一些新生兒父母在網(wǎng)上找“大師”支招，不過也是基于同樣的需求。網(wǎng)絡(luò)上形形色色的“起名生意”，抓住的也正是大眾的這種心理。

不惜花錢在網(wǎng)上找“大師”，這里面所反映出的中國家長在孩子起名上的“慎重”與“在乎”，不應(yīng)該被苛責(zé)。但也要看到，囿于巨大的信息不對稱，這些網(wǎng)絡(luò)上的所謂“大師”，其真實身份以及學(xué)識水平，都存在著相當(dāng)大的不確定性，必須要多份警惕，更不該輕易迷信“大師”。事實上，有不少家長發(fā)現(xiàn)，花高價好不容易等來“大師”所起的名字，結(jié)果往往不過依然是一些“爛大街”的“網(wǎng)紅”名字，并無甚特別。甚至，不同的“大師”所給出的話術(shù)都一致。這樣的現(xiàn)實顯然提醒家長們，切勿因為求好名心切而交了智商稅。

家長重視給孩子起名，也渴望給孩子起一個好名字，這種心理當(dāng)然可以理解。但是，名字畢竟只是一個符號，抱著平常心來看待起名，反而可能會少很多不必要的煩惱。一方面，給孩子起名理應(yīng)避免被各種迷信所誤導(dǎo)。像有些人將孩子的名字上升到個人命運的高度，由此就往往因為重視過度，而給起名添加諸多不必要的考量因素。像一些家長不僅參考孩子五行、生辰八字，還要結(jié)合星座等，如此自然就容易陷入庸人自擾的困境之中。

另一方面，給孩子起名不應(yīng)該過于追求獨特和所謂的創(chuàng)意。近年來，不少雷同的“網(wǎng)紅”名字，確實引發(fā)了很多人的吐槽和調(diào)侃。但換個角度，我們其實會發(fā)現(xiàn)，每個時代的起名，其實都很難完全避開時代背景。如果為了避免雷同，就走向另一個極端，一味執(zhí)著于創(chuàng)意、標新立異，效果同樣未必好。其實，我們經(jīng)常會看到，一些名字的創(chuàng)意是有了，但往往容易引發(fā)爭議，甚至給孩子帶來現(xiàn)實困擾。這樣的起名，更像是父母追求自我的滿足，而未必真的是為孩子好。

必須接受的一個事實是，到底何謂好名字，并沒有一個公認的標準。因為不同的父母對孩子的期望不同，對名字意義的重視程度也不同，就完全會有不一樣的認知和答案。所以，與其過于追求完美，更應(yīng)該注意的可能是去避開一些顯而易見的誤區(qū)。如要盡量避開生僻字以及諧音等，因為這可能直接影響到名字的“使用功能”。而在此基礎(chǔ)上，懷著平常心，遵循自己內(nèi)心的期許給孩子起名，多一點返璞歸真、化繁為簡的思維，就不太可能錯到哪去。從另一角度看，相對于找所謂的“大師”支招，將起名的重任交給陌生人，為人父母自己給孩子起名，難道不是一種更具紀念意義和情感聯(lián)結(jié)意義的方式嗎？

（作者系媒體評論員）

《中國教育報》2022年06月16日第2版

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