北大、復(fù)旦、南大、倫敦國王學(xué)院……近日，一份金陵中學(xué)河西分校新入職教師名單刷爆朋友圈。名單上，56位新教師都畢業(yè)于國內(nèi)外名校，且大半是碩士研究生學(xué)歷。隨著社會對基礎(chǔ)教育的要求越來越高，高學(xué)歷的名校畢業(yè)生走進中小學(xué)當(dāng)老師，正成為一種趨勢。高學(xué)歷人才的加盟將為基礎(chǔ)教育帶來哪些新氣象?他們對自己的職業(yè)滿意度如何?
很多拓展性的知識 讓她的課堂充滿趣味
周景明 金中河西國際部生物/化學(xué)老師
最高學(xué)歷：布朗大學(xué)醫(yī)學(xué)博士后
周景明，典型的女學(xué)霸，學(xué)習(xí)經(jīng)歷一路開掛。“我本科是南京大學(xué)匡亞明學(xué)院畢業(yè)的，學(xué)習(xí)的是物理、化學(xué)、生物理科基礎(chǔ)學(xué)科。研究生和博士都是在韋恩州立大學(xué)，博士后在布朗大學(xué)。”周景明說。
這樣驚艷的學(xué)歷背景去高中當(dāng)一名老師是不是有點低就呢?周景明堅定地說：“我并不這樣認(rèn)為，因為在國外讀研時期，我當(dāng)過助教，博士后期間，我也帶過一些本科生和高中生，對教育比較熟悉，我的爸爸、姨媽、姨夫都是老師，我先生的家族也有很多老師。受家族影響，因此我對教師這個職業(yè)感情很深，我覺得跟學(xué)生在一起很開心。”
為什么沒有選擇去大學(xué)做老師呢?周景明說，“大學(xué)老師的工作側(cè)重于科研，與學(xué)生的距離比較遠(yuǎn)。高中時期是一個學(xué)生能力急速發(fā)展的時期，我認(rèn)為教育不僅是教會學(xué)生學(xué)習(xí)，還有對學(xué)生性格、人格和三觀的影響。而這些高中老師對學(xué)生的影響比大學(xué)老師要強得多。”
記者了解到，周景明現(xiàn)為金中河西國際部社科備課組組長，教高一的基礎(chǔ)理科和高二的Alevel 化學(xué)和AP化學(xué)，曾開設(shè)生物選修課，她的課程特別受學(xué)生歡迎。
跟學(xué)生沒有距離 享受“教學(xué)相長”
馬伊名 南京一中江北校區(qū)語文老師/班主任
最高學(xué)歷：南京師范大學(xué)中國古代文學(xué)研究生
“我本科學(xué)的是漢語言文學(xué)專業(yè)，研究生學(xué)的是中國古代文學(xué)，我的爸爸媽媽都是老師，從小在校園里長大，對學(xué)校有一種天然的熟悉和親近感，所以來到了南京一中當(dāng)老師。”
馬伊名告訴記者，入職一個月來，從最開始的緊張到現(xiàn)在的從容，她漸漸適應(yīng)了一名高中班主任的生活。“學(xué)生大部分是住宿的，早上6點多起床，6點半跑操，作為班主任6點半也要準(zhǔn)時出現(xiàn)在操場上。晚上要跟到10點半同學(xué)們放學(xué)后才能回家，每天的時間都很滿。”馬伊名說，“不過，隨著跟孩子們相處的時間越來越長，我跟孩子們建立了深厚的感情，成就感也越來越強烈。一開始困難很多，現(xiàn)在也開始應(yīng)對自如。”
作為一名90后的剛畢業(yè)的新老師，還帶著學(xué)生烙印的馬伊名跟同學(xué)們幾乎沒有距離。同學(xué)們這樣評價馬老師：“我們感興趣的話題，老師都聽得懂;老師愛好的東西，我們也喜歡。”“我很喜歡高高瘦瘦的馬老師，她的身上帶著一種書卷氣和文藝范兒。”
馬伊名也十分享受這種“教學(xué)相長”的快樂：“高中生都是15-18歲的年齡，我們可以一起交流各自的興趣愛好和對人生的思考，互相學(xué)習(xí)互相成長。”
喜歡小孩 她說做老師幸福感很高
陳凌芝 南師附中新城小學(xué)南校區(qū)語文老師
最高學(xué)歷：安徽師范大學(xué)漢語國際教育研究生
圓圓的臉，大大的眼睛，笑起來還有一對可愛的小酒窩……同學(xué)們都親切地稱陳凌芝為“橙汁”姐姐。她曾獲“建鄴區(qū)優(yōu)秀班主任”稱號;所帶班集體曾被評為建鄴區(qū)“優(yōu)秀班集體”;在南京市“我的中國夢”才藝比賽中被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”;她指導(dǎo)的多支雛鷹假日小隊在區(qū)、市被評為“優(yōu)秀雛鷹假日小隊”;多篇德育論文在區(qū)里獲獎。
“之所以選擇做一名小學(xué)老師，可能跟我的性格和家庭環(huán)境有關(guān)系，我的爸爸媽媽都是老師，我從小就喜歡小孩，鄰居的孩子們都叫我‘靈芝姐姐’。”陳凌芝說，雖然有一些鄰居對她的選擇不理解，但是她覺得，每一行都不容易，想當(dāng)好一名小學(xué)老師也是要付出努力和心血的。
陳凌芝的課堂幽默風(fēng)趣，不是強硬的知識的灌輸，總能找到孩子們感興趣的切入點。她講起教育心得來滔滔不絕：“要細(xì)心觀察他們，有時候一個孩子突然不愿意舉手，可能是身體不舒服，你關(guān)心關(guān)注他，他就會特別感動。有的孩子字寫得不好，有一天寫得特別認(rèn)真，老師及時表揚了他，他就會特別開心。”
陳凌芝說，她熱愛自己的職業(yè)，教師這個職業(yè)幸福感很高。“每一個寒暑假，我都會期待開學(xué)，跟孩子們見面。我會認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在孩子們面前。”
專家觀點
極大完善中小學(xué)師資隊伍結(jié)構(gòu)
還需加強師范訓(xùn)練
“清北的碩士博士甚至海歸這些高學(xué)歷人才愿意投身基礎(chǔ)教育，這是一個好事情!高學(xué)歷人才的加入對中小學(xué)師資隊伍的結(jié)構(gòu)是一個很好的補充。你有一桶水，才能給別人幾碗水，高學(xué)歷人才多學(xué)科學(xué)習(xí)經(jīng)歷的訓(xùn)練和豐富的知識結(jié)構(gòu)以及自身的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)體驗對青少年成長很有幫助。”南京師范大學(xué)兒童發(fā)展與家庭教育研究中心副主任殷飛表示，同時，高學(xué)歷人才在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)毅力和品性、學(xué)習(xí)動機以及價值觀等非智力因素方面都能給孩子積極的影響。
殷飛提醒，這些高學(xué)歷人才進入基礎(chǔ)教育，還需要加強師范訓(xùn)練。“并不是說一個博士就一定能教好小學(xué)生和中學(xué)生的，還要加強教育學(xué)、心理學(xué)、課程論、教學(xué)論等教育學(xué)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練和研究，加強師德、教學(xué)教法方面的培訓(xùn)。”(揚子晚報/紫牛新聞記者 王穎)
