在小學(xué)英語教學(xué)中，故事表演可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性，培養(yǎng)學(xué)生英語表達的能力。近日，成都市金沙小學(xué)2年級12班結(jié)合二年級英語教材《Unit2 Boys and Girls》的單元內(nèi)容，舉行了“英語創(chuàng)意短劇”比賽。

接到任務(wù)后，同學(xué)們積極組隊，分配角色。同學(xué)們發(fā)揮自己的想象，認(rèn)真創(chuàng)作故事中人物的臺詞，重構(gòu)故事人物形象。最終大家一起觀看，并評選出“最佳劇本獎”“最佳改編獎”等十余項獎項。

此次活動中，學(xué)生們通過完成創(chuàng)意短劇制作，主動探索、迎接挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)的自主性和創(chuàng)造性，也提高了英語綜合能力。（賴波 通訊員 黎明艷）